P R O T O K Ó Ł  NR VI/07

Z SESJI RADY GMINY W KAMIEŃCU ZĄBKOWICKIM

ODBYTEJ W DNIU 21 MARCA 2007R.

Godzina rozpoczęcia 10.00

Godzina zakończenia 14.00

Miejsce Sesji Gminne Centrum Kultury w Kamieńcu Ząbkowickim

            W Sesji Rady Gminy uczestniczyli wszyscy Radni oraz goście zaproszeni tj. Wójt Gminy Marcin Czerniec, Radny Powiatu Marek Błażejewski, dyrektorzy szkół i przedszkoli, Pani Bożena Stibler Prezes ZNP, byli i obecni sołtysi oraz Przewodniczący Rad Sołeckich, Panie Sekretarz i Skarbnik Gminy.

Obrady Sesji otworzył Przewodniczący Rady Gminy Pan Stanisław Gembara stwierdzając quorum, przy którym mogła obradować i podejmować uchwały Rada Gminy.

Przewodniczący Rady Gminy zapoznał z proponowanym w zaproszeniach porządkiem obrad Sesji, który Rada Gminy przyjęła jednogłośnie a był on następujący:

1. Otwarcie Sesji Rady Gminy.

2. Przyjęcie protokołu z Sesji Rady Gminy odbytej w dniu 28.02.2007r.

3. Funkcjonowanie oświaty w gminie:

    - wystąpienie Wójta Gminy

    - dyskusja

4. Podjęcie uchwał.

5. Sprawozdanie Wójta Gminy z działalności między Sesjami.

6. Zapytania i wolne wnioski oraz odpowiedzi na nie.

7. Zakończenie obrad Sesji Rady Gminy.

Zanim przystąpiono do realizacji porządku obrad Przewodniczący Rady Gminy oraz Wójt Gminy wręczyli podziękowania za dotychczasową pracę oraz gratulacje z okazji wybory byłym i obecnym sołtysom i przewodniczącym rad sołeckich Gminy Kamieniec Ząbkowicki

Wójt Gminy – wszystkim i każdemu z osobna złożyć najszczersze gratulacje za prace, którą Państwo już dokonaliście dla dobra naszego społeczeństwa oraz za tą pracę, którą wszyscy wspólnie razem będziemy dokonywać w przyszłości. Dziękuję bardzo.

Przewodniczący Rady Gminy – niech mi będzie również wolno w imieniu własnym jak i w imieniu całej Rady Gminy bardzo serdecznie Państwu pogratulować, podziękować za wieloletnią pracę, za wspólną pracę, za pomoc, za to wszystko, co wspólnie razem robiliśmy dla dobra tej Gminy. Natomiast wszystkim osobom, które po raz pierwszy objęły to stanowisko sołtysa lub przewodniczącego rady sołeckiej również serdecznie gratuluję i zapraszam do współpracy by ta gmina coraz piękniejsza była. Serdecznie Państwu gratuluję i dziękuję. Przewodniczący Rady Gminy zachęcał sołtysów i przewodniczących rad sołeckich do zabrania głosu.

Jan Galik były sołtys wsi Sosnowa – niech mi będzie można w imieniu własnym i w imieniu wszystkich sołtysów, przewodniczących rad sołeckich podziękować Przewodniczącemu Rady Gminy, członkom Rady Gminy, Wójtowi oraz jego administracji za uznanie dla sołtysów za ich pracę, za ich wkład włożony w swoje środowiska dla dobra społeczności. Jeszcze raz serdecznie dziękuję.

Ad.2

Rada Gminy w głosowaniu jawnym jednogłośnie przyjęła treść protokołu V Sesji Rady Gminy odbytej w dniu 28 lutego 2007r.

Ad.3

 Głównym punktem porządku obrad było Funkcjonowanie oświaty w gminie. Przewodniczący rady Gminy poprosił o zabranie głosu Wójta Gminy.

Wójt Gminy- Panie Przewodniczący, Wysoka Rado, Szanowni Państwo, przemiany społeczno- ekonomiczne, które miały miejsce w naszym kraju, w ostatnich latach pogłębiły różnice występujące miedzy miastem a wsią, na obszarach wiejskich kumuluje się obszar tych zjawisk ograniczających rozwój jej mieszkańców, w tym ciągle jeszcze niedostateczny poziom wykształcenia, niedostosowanie posiadanego przygotowania zawodowego do potrzeb występujących w danym regionie, niże, aspiracje życiowe, trudniejszy dostęp do rynku pracy, a w niektórych regionach kraju, także niższy standard życia mieszkańców wsi. Aktualne uwarunkowania powodują, że procesy decydujące o rozwoju społeczno gospodarczym mają tendencje do koncentrowania się w ośrodku silniej zurbanizowanym, gdzie nie występują bariery dostępu do infrastruktury i gdzie wysoko wykwalifikowani pracownicy mają do niej powszechny dostęp i mogą z niej efektywnie korzystać. Zależności te decydują o tym, że tereny wiejskie mają gorsze perspektywy rozwojowe niż ośrodki miejskie. Na sytuację gospodarczą i perspektywy rozwoju obszarów wiejskich mają wpływ także różne uwarunkowania wynikające z ogólnie niskiego poziomu gospodarczego, dużych odległości i znacznych trudności w dostępie do infrastruktury społecznej, teleinformatycznej, edukacyjnej i kulturalnej. Występujące w tym zakresie dysproporcje pomiędzy miastem a wsią decydują o mniejszej atrakcyjności obszarów wiejskich i tym samym stanowią źródło występowania barier i dalszego ich rozwoju. Na gorszy start i mniejsze szanse edukacyjne dzieci wiejskich wpływa szereg barier związanych z funkcjonowaniem systemu oświatowego na wsi. Na przykład ograniczenie dostępu do poradnictwa wspomagającego rozwój zdrowotny i edukacyjny najmłodszych dzieci, ograniczenie dostępu do przedszkoli, ograniczenie dostępu do internetu, większe niż w miastach zróżnicowanie poziomu kwalifikacji nauczycieli, gorsza oferta edukacyjna szkolnictwa ponadgimnazjalnego, mniejsze możliwości kształcenia ustawicznego dorosłych, a także konieczność zaspokajania specyficznych potrzeb występujących w tym środowisku, np. w okresie intensywnych prac polowych, pokonywania barier związanych z sytuacją materialną rodzin wiejskich oraz ich aspiracjami edukacyjnymi. Również infrastruktura edukacyjna, społeczna, teleinformatyczna i kulturalna na wsi jest niedostosowana do lokalnych potrzeb. W Polsce notuje się jedne z najniższych wśród krajów Unii Europejskiej wskaźników upowszechniania wychowania przedszkolnego, a także uczestnictwa w formach kształcenia ustawicznego dorosłych, ponad to wycinkowe analizy dotyczące prywatnych nakładów na edukację wskazują na korelację statusu materialnego rodziny w inwestowaniu w edukację na początkowym jej etapie. Ludzie bardziej majętni częściej inwestują w edukacje na etapie wcześniejszym, niż ludzie ubożsi. Rozwiązania tych problemów wymaga efektywnej wielopłaszczyznowej współpracy ponad podziałami, władz rządowych, samorządów wszystkich szczebli, organizacji pozarządowych, środowisk lokalnych, rodziców, nauczycieli, wolontariuszy, naukowców i ludzi biznesu. Całego społeczeństwa Szanowni Państwo. Nowe warunki do tej współpracy tworzy integracja z Unią Europejską i dostępność ogromnych środków finansowych. Aby mogły one jednak być najlepiej wykorzystane niezbędne jest wykorzystanie wspólnego planu działania, podkreślenia wymaga fakt, iż przewidziane w strategii kierunki działania, spójne z kierunkami wsparcia istotnymi dla rozwoju obszarów wiejskich, przewidzianymi w krajowym planie strategii rozwoju obszarów wiejskich na lata 2007-2013 są ich uzupełnieniem oraz uszczegółowieniem. Celem strategii rozwoju edukacji na obszarach wiejskich na lata 2007-2013, jest eliminowanie barier w dostępie ludności wiejskiej do pełnej oferty edukacyjnej, kulturalnej, informacyjnej i sportowej. Co w przyszłości powinno zmniejszyć różnicę między miastem a wsią, oraz ukształtowanie społeczeństwa otwartego na nieustanny rozwój i podnoszenie kwalifikacji. Strategia rozwoju edukacji na obszarach wiejskich w latach 2007-2013 została przygotowana przy współpracy z Ministerstwem Rolnictwa i Rozwoju Wsi i stanowi realizację zadania z programu Solidarne Państwo zapisanego jako przygotowanie założeń do narodowego programu edukacji mieszkańców wsi. Takim wprowadzeniem rozpoczyna się strategia rozwoju edukacji na obszarach wiejskich. Opracowana jest ona przez Ministra Edukacji Narodowej. Stoi przed nami ogromne wyzwanie, szereg zadań, na realizację których, Rada Gminy ma 4 lata, a następna Rada ma już tylko 2 lata. Szanowni Państwo struktura organizacyjna oświaty w Gminie Kamieniec Ząbkowicki przedstawia się następująco: do szkół uczęszcza -921 dzieci, w tym do Gimnazjum Publicznego w Kamieńcu -377 dzieci, do Szkoły Podstawowej nr 1- 334 osoby, do Szkoły Podstawowej nr 2-121, do Szkoły Podstawowej w Doboszowicach- 89, do przedszkoli uczęszcza – 161 dzieci, ··············w tym do Przedszkola nr 1 w Kamieńcu- 91, do Przedszkola nr 2 -43, do Oddziału Przedszkolnego w Doboszowicach- 27. Nasza kadra nauczycielska w wyżej wymienionych szkołach i przedszkolach zatrudnionych jest 107 nauczycieli, 55 pracowników administracji i obsługi, 103 nauczycieli posiada wyższe wykształcenie, co stanowi 96% kadry, ze względu na stopień awansu zawodowego 29% nauczycieli jest dyplomowanych, 55% nauczycieli jest mianowanych, 10% nauczycieli jest nauczycielami kontraktowymi, oraz mamy 6% stażystów. W Gminie jest 55 nauczycieli emerytów, z którymi szkoły utrzymują stały kontakt, w trakcie spotkań z okazji świat szkolnych i kościelnych. Ponad to w Kamieńcu funkcjonuje Zespół Szkół Ponad Gimnazjalnych, szkoła średnia, dla której organem prowadzącym jest Starostwo Powiatu Ząbkowicach Śląskich, które kształci 318 uczniów, o profilach: Technikum Żywienia, Technikum Agrobiznesu, Liceum Ogólnokształcącego, Szkoły Policealnej, Zaocznego Technikum Obsługi Turystycznej. Do naszych gminnych szkół i przedszkoli uczęszcza łącznie 1082 uczniów uczących się w 50 oddziałach, od roku 1991, w którym urodziło się 145 dzieci, obecnie jest to rocznik klasy trzeciej gimnazjalnej, obserwujemy pogłębiający się niż demograficzny, najniższa liczba urodzeń przypada na roczniki w wieku przedszkolnym, na terenie Gminy urodziło się 2000 roku 66 dzieci, są to obecnie sześciolatki. W 2001 roku urodziło się 71 dzieci, w 2002 – 76, 2003 – 79, w 2004 – 62. Obserwujemy nieznaczny wzrost urodzeń w kolejnych latach, 2005 roku urodziło się 82 dzieci, a w 2006 – 78. Co być może zapowiada na początek planowanego w statystyce wyżu demograficznego. Aktualnie głęboki niż demograficzny, objął przedszkola, wszedł do szkół podstawowych i pogłębia się. Od przyszłego roku zacznie chodzić do Gimnazjum. W kontekście podanych informacji liczba uczniów w szkołach Gminy będzie się kształtowała następująco. W roku 2006 w Gimnazjum będzie 377 uczniów, w roku szkolnym 2008- 367,   2  w roku 2008-9 będzie 309, rok 2009-10 –  298, 2010-11 –  289 i w roku 2011-2012 –  283 osoby. W szkołach Podstawowych natomiast w roku 2006-7 chodzi 544 osoby, w roku 2007-8   542, w roku 2008-9  516, 2009-10  479, 2010-11  449,  2011-12  436. Te nieuchronne zmiany powinny być brane pod uwagę przy planowaniu zmian w oświacie, będą one miały również wpływ na liczbę klas szkolnych. Wszystkie szkoły i przedszkola w tej Gminie są placówkami samorządowymi i nauka w tych szkołach i przedszkolach jest bezpłatna. Rekrutacja oparta jest o zasadę powszechnej dostępności, zajęcia odbywają się w systemie jednozmianowym, każda szkoła zapewnia korzystanie z biblioteki, czytelni, świetlicy, sali komputerowej oraz obiektów sportowych. W Kamieńcu uczniowie mają możliwość korzystania ze stołówki szkolnej i dożywiania. Uczniom naszych szkół i przedszkoli gwarantujemy bezpłatny dojazd autobusami szkolnymi, uczniowie szkoły średniej ponoszą koszty dojazdu. Od znaczących zmian w szkołach bardzo odbiegają przedszkola, głównie pod względem stanu technicznego bazy. Zmiana ustawy o systemie oświaty dotycząca obowiązku szkolnego dla dzieci w wieku 6 lat spowodowała, że przedszkola zaczęły dokonywać zmian w przygotowaniach w przygotowaniach małego ucznia do nauki w szkole odpowiadając w ten sposób na potrzeby szkół. Małe dzieci mają największe możliwości rozwojowe i najsilniej ulegają wpływom środowiska, w którym są wychowywane. Uważa się, że wiek przedszkolny jest pierwszym i zasadniczym etapem tworzenia się nierówności edukacyjnej w skutek zróżnicowanych warunków wychowania, dlatego inwestycje w edukację przedszkolną powinny być zasadniczym elementem polityki wyrównywania szans, w bieżącym roku do przedszkoli naszej Gminy uczęszcza 53% dzieci w wieku od 3 do 5 lat. W skali kraju jest to jednak bardzo dobry wynik, 52,3% w miastach i zaledwie 17% na obszarach wiejskich. W jednym w naszych sołectw Doboszowicach funkcjonuje szkoła z oddziałem przedszkolnym tzw. Oddziałem Zerowym. Dyrektor Szkoły posiada tu bezpośredni wpływ na program nauczania sześciolatków. Obserwujemy potrzebę bliskiej współpracy przedszkoli i szkół podstawowych w temacie przygotowania sześciolatków do zajęć w szkole. Posiadanie badań dzieci prowadzonych przez Poradnię Psychologiczno – pedagogiczną ze szkoły do przedszkoli i wyraźnie podwyższy to jakość edukacji w nauczaniu zintegrowanym. Przedszkole powinno przygotować dziecko do dyscypliny, obowiązku nauki w szkole, wiąże się to z odejściem od zabawy. Dobry przykład Doboszowic szkoły z oddziałem przedszkolnym wskazuje, że w przyszłości przedszkole powinno być zarządzane przez Dyrektora Szkoły zarówno w kwestii programów nauczania, jak i w kwestii ekonomiczno – administracyjnej. Aby uzyskać omówione cele w kontekście głębokiego niżu demograficznego, należy wykorzystać ten okres do budowy łącznika w Szkole Podstawowej nr 2 oraz zaplanować możliwość realizacji zajęć wychowania przedszkolnego w innych obiektach oświatowych i dokonać remontu kapitalnego Przedszkola przy ul. Złotostockiej. Udział rodziców w życiu szkoły jest również coraz większy, w każdej szkole działa Komitet Rodzicielski, do podstawowych kompetencji komitetu należy pobudzanie i organizowanie form rodziców na rzecz wspomagania zadań szkoły, współuczestniczenie w omawianiu z Radą Pedagogiczna problemów nauczania, wychowania i opieki uczniów. Gromadzenie i dysponowanie funduszami dla wspierania działalności szkoły. Szkoła zapewnia rodzicom prawo do znajomości programów nauczania, zamierzeń dydaktycznych i wychowawczych w szkole. Znajomości regulaminów oceniania, wyrażania i przekazywania poszczególnych opinii. W kontekście rozwoju oświaty planujemy większy, jeszcze większy wpływ rodziców na życie szkoły przez stworzenie Rad Szkół. Szanowni Państwo finansowanie oświaty, kwota planowanych wydatków na zadania oświatowe w roku 2007 wynosi 6.965.739 zł. w tym szkoły 5.789.688 zł., Przedszkola 788.631 zł., dowóz uczniów do szkół 263 tys. zł., fundusz socjalny dla nauczycieli będących emerytami 42 tys. zł., dokształcanie nauczycieli 30tys., oraz przeznaczamy również środki na schronisko młodzieżowe w kwocie 50 tys. jak z powyższego wynika do szkół w roku bieżącym należy również dołożyć kwotę z budżetu Gminy, gdyż sama subwencja jest niewystarczająca. Oczywiście spadek liczby dzieci ma ogromny wpływ na wielkość przekazywanych subwencji, jednak wyraźnie widać, że główną przyczyną różnic są zmiany w sposobie naliczania subwencji, każda zmiana na stanowisku Ministra Edukacji wskazuje i zaskakuje niekiedy samorządowców, nie przewidywaną przede wszystkim wielkością przyznawanej subwencji. Dzisiaj z subwencji oświatowej niezadowolone są Gminy typowo wiejskie, a wyraźnie korzystają na tym duże aglomeracje miejskie. Szanowni Państwo czy warto inwestować w edukację, oczywiście warto, ale powinniśmy zastanawiać się jak racjonalniej wydawać posiadane pieniądze dla dobra ogółu, w celu zaspokojenie potrzeb edukacyjnych społeczeństwa i właśnie, dlatego, w zamierzeniach chcemy powołać dwa zespoły szkół samorządowych, które będą funkcjonowały na terenie naszej Gminy, chcemy rozpoznać możliwości wykorzystania środków finansowych po to, aby móc je inwestować dalej w oświatę. Szanowni Państwo te finanse nie powinny i nie stanowią najważniejszych przyczyn proponowanej reorganizacji, w nowym układzie mamy gwarancje tego, że żadna palcówka nie będzie zlikwidowana na obszarze naszej Gminy, nastąpi scentralizowanie zarządzania i obsługi ekonomiczno – administracyjnej, tylko ekonomiczno – administracyjnej w zespołach szkół, co usprawni nadzór nad tymi szkołami. Zostanie zachowana baza oświatowa w niezmienionej liczbie obiektów dla przyszłych pokoleń, w zespołach zostaną zachowane obecne struktury zatrudnienia nauczycieli oraz wypracowane tradycje i wzorce, polepszy się współpraca pomiędzy palcówkami w zakresie przygotowania wychowanka, ucznia do nauki w kolejnym szczeblu edukacji. Programy nauczania i wychowania pomiędzy placówkami będą w lepszej korelacji pomiędzy sobą, co podniesie również poziom nauczania wychowanka. Zachowana zostanie również odrębność szkół, a co za tym idzie poczucie własnej tożsamości. Łatwo będzie można uzupełnić etaty nauczycielskie w zespołach. Okres głębokiego niżu, będzie można wykorzystać do prac remontowo – budowlanych w celu polepszenia stanu technicznego bazy do prac edukacyjnych w okresie nadchodzącego wyżu demograficznego w latach następnych. Z chwilą przyjęcia do przedszkola i szkół większej ilości dzieci w okresie wyżu demograficznego, łatwo można usamodzielnić te placówki i wydzielić je z zespołów, jest to mechanizm, który działa bardzo sprawnie.

Wysoka Rado, w swoim wystąpieniu chciałem dokonać oceny funkcjonowania istniejących placówek oświatowo – wychowawczych i przedszkoli, jako głównego powodu i głównej przesłanki do powołania dwóch zespołów samorządowych. Na chwilę obecną Państwo Radni wiedzą, że uzyskaliśmy jedna pozytywną opinię z kuratorium oświaty w sprawie powołania Zespołu Szkół Samorządowych nr 2 w Kamieńcu Ząbkowickim od pierwszego orzeczenia Kuratora Oświaty złożyłam zażalenie do Ministra Edukacji mając na względzie takie przesłanki, które istnieją w naszej Gminie i to wszystko, co chcemy zrobić dla dobra naszej Gminy. Uważam, że Minister Edukacji z należytą starannością podejdzie do zażalenia i zmieni postanowienie Kuratorium Oświaty we Wrocławiu, jest to kwestia dwóch, trzech miesięcy i ostateczne stanowisko będziemy mogli poznać, niemniej jednak uważam, że powołane Zespołu nr 2, które może nastąpi w dniu dzisiejszym zapewni nam już taki wstępny obraz tego, co będziemy chcieli, aby w tych placówkach funkcjonowało. Zespół nr 2 jest możliwy w dniu dzisiejszym do uchwalenia. Szanowna Rado proszę o rozważenie tej możliwości i podjecie stosownej uchwały. Dziękuję.

Przewodniczący Rady Gminy- dziękuję Panu Wójtowi za złożoną informację w temacie funkcjonowanie oświaty na terenie Gminy i w chwili obecnej otwieram dyskusję w temacie funkcjonowanie oświaty w Gminie Kamieniec Ząbkowicki. Czy ktoś z Pań lub Panów Radnych chciałby zabrać głos.

Pan Radny Stanisław Wichrowicz- czym została spowodowana negatywna opinia w sprawie zespołu nr 1 Pani Kurator, skoro wyraziła zgodę na dwójkę, no to, dlaczego na jedynkę nie.

Wójt Gminy- Panie Przewodniczący, Panie Radny generalnie udzielając odpowiedzi na to pytanie muszę przedstawić dwie kwestie. Postanowienie Kuratora Oświaty w sprawie Zespołu nr 2, było postanowieniem pozytywnym, a postanowienie o powołaniu Zespołu nr 1, było postanowieniem negatywnym, niemniej jednak przesłanki, którymi kierowała się Pani Kurator udzielając tej odpowiedzi były bardzo podobnymi przesłankami. W szkole Podstawowej nr 2 Pani Kurator uznała, że nie zachodzą żadne okoliczności, które mogły mieć negatywny wpływ na funkcjonowanie tego zespołu, nie zagrozi to stosownemu nadzorowi oraz możliwością zachowania procesów edukacyjnych. Odległość od placówek oświatowych nie jest odległością zbyt wygórowaną. Natomiast przy postanowieniu Kuratora Oświaty odnośnie powołania zespołu nr 1, opinia negatywna była uzasadniona tym, że liczba dzieci funkcjonująca w zespole kształtuje się w granicach 800 osób, z czym musze się z przykrością z Panią kurator nie zgodzić, bo patrząc perspektywicznie, a Gmina, Rada Gminy musi patrzeć perspektywicznie, w przeciągu następnych lat liczba tych dzieci spadnie o połowę. Natomiast pani kurator nie wyrażała, w żaden sposób swojego stanowiska na temat odległości Przedszkola od Szkoły, nie poruszała również kwestii integralnej infrastruktury pomiędzy budynkami Gimnazjum oraz Szkoły Podstawowej, jako tym elementem, który jest zasadny przy powołaniu zespołu szkół. Tak, więc uzasadnienie to może być traktowane dwojako, nie wnikam w tą bezpośrednia przyczynę, dlaczego zostało ono wydane, jako postanowienie negatywne, jednak uważam, że patrząc na realia tej Gminy zasadne było złożenie stosownego zażalenia. Dziękuję.                                  

Pan Radny Stanisław Wichrowicz- co ta reforma da oświacie, jakie będą wyniki finansowe, bo wychowawcze jako takie będą, bo z przedszkolem będzie połączona szkoła, no i to będzie przygotowane dla dzieci, już pierwsze schody do szkoły. A jakie wyniki finansowe Pan Wójt chce uzyskać, bo im mniej dzieci, tym mniejsza subwencja, im mniejsza subwencja tym większe koszty utrzymania szkół. Czy z tej reformy pan uzyska jakąś kasę, żeby po prostu nie pogłębiać… większe koszty oświaty.

Wójt Gminy- panie radny wydaję mi się, że przedstawiłem w miarę jasno te założenia, które chcielibyśmy, aby mogły być zrealizowane, nie zamierzamy zmniejszać nakładów na oświatę, chcielibyśmy jednak przy pomocy tych działań w zakresie reorganizacji doprowadzić do przeczekania tego najtrudniejszego okresu, jaki czeka każdy samorząd w Polce. Oczywiście każdy samorząd ma różne uwarunkowania finansowe. Jedne Gminy są bogatsze drugie Gminy są biedniejsze, a my chcąc nadal cieszyć się wysoką jakością tego, co posiadamy dokonujemy tych działań. Nie można bezpośrednio wyliczać, co do złotówki zmniejszenia kosztów, ale poprzez te zespoły jest bardziej i lepiej, możemy lepiej i płynniej kształtować lepiej i płynniej kształtować nawet strukturę zatrudnienia w tych placówkach, uzupełniać etaty, co też było powiedziane przed chwileczką przeze mnie. A osoby, które na tą chwilę są w wieku przedemerytalnym będą odchodziły na zasłużoną emeryturę, a tym samym również koszty po części będą się zmniejszały. Szanowni państwo to, co powiedziałem na samym początku, w naszej gminie my nie likwidujemy szkół, a te działania, które są czynione, są z korzyścią dla nas wszystkich. Nie możemy tutaj powiedzieć, że przedszkole nr 1, czy przedszkole nr 2 powinno być zlikwidowane, bo my z punktu widzenia ekonomicznego tak byśmy postąpili. Te przedszkola, te placówki są potrzebne w naszej gminie, ale pewne działania długofalowe podejmowane przez nas doprowadzą do stabilizacji w wykonywaniu tych zadań własnych Gminy, jednocześnie umożliwią nam wykonywanie kolejnych zadań ustawowych przypisanych każdej jednostce samorządu terytorialnego.

Dyrektor Sz.P.Nr2 Pani Jolanta Grzesik – Wysoka Rado, Panie Przewodniczący, Panie Wójcie, Szanowni Państwo pozwólcie, że podzielę się z Państwem swoimi przemyśleniami, jeśli chodzi o powstanie o w ogóle o funkcjonowanie oświaty w naszej Gminie zaproponowano tutaj dzisiaj powstanie dwóch zespołów szkół, które w swojej genezie, w swoim powstaniu, mają jakieś początki jak to wygląda przy zmniejszającym się niżu demograficznym, aby niektóre placówki mogły istnieć konieczne stało się łączenie placówek oświatowych, po to żeby w ogóle je utrzymać to było jednym z motorów powstania zespołów szkół, w ogóle zespołów szkolno-przedszkolnych, a także drugą taką częścią, jest bardzo ważnym warunkiem, aby taki zespół istniał w jednym budynku, czyli jak gdyby warunki lokalowe. Tutaj, i po to taka była idea powstawania szkół w Polsce. Powiem państwu, że w Europie nie ma czegoś takiego, nie ma tworu takiego jak zespół szkół, co wynika z tego prawnie, może powiem, jakie są uwarunkowania teraz na stan obecny w Polsce, okazuje się, że zespoły szkół mają bardzo trudna sytuacje prawną, jeśli chodzi o uzyskiwanie jakichkolwiek finansów z Unii Europejskiej, sytuacja prawna nie jest do końca jasna, obecnie trwają w ministerstwie Edukacji Narodowej prace nad wyjaśnieniem wszystkich nieścisłości z prawem europejskim. My tutaj zawsze w naszej Gminie i zawsze żeśmy się szczycili, że na nasz grunt naszej oświaty Kamienieckiej przeszczepiamy te idee oświaty, które są sprawdzone, które są potrzebne do naszych warunków i spełniają jakieś określone cele. Czy w takim wypadku, gdy zespoły szkół maja praktycznie zamkniętą drogę do korzystania z funduszy Unii Europejskiej, a zwłaszcza z Funduszu Rozwoju Regionalnego, czy jest sens…zastanówmy się nad tym. Pan Wójt bardzo podkreślał tutaj wyrównywanie szans, na terenach wiejskich, tak tylko, że zespoły szkół mają bardzo utrudnioną drogę prawną natomiast małe placówki, nawet siedemnastu uczniów, gdy jest w placówce przy dobrze napisanym projekcie do Unii Europejskiej przez organ prowadzący mają szansę uzyskiwać te pieniądze. A więc jest to szansa na rozwój, czy też utrudnienie. Ja może, jeszcze taka jak gdyby dygresja, że… bo tutaj na pewno państwo radni, Wysoka Rada zastanawiała się nad ekonomią, cieszy mnie fakt, że Pan Wójt stwierdził, że tutaj nie ma żadnych oszczędności ekonomicznych, ja przeanalizowałam ten plan bardzo dokładnie, według wszelkich standardów jest jedno dodatkowe utrudnienie, bo mówimy, że zespoły szkół będą miały jednakową administrację, proszę państwa to jest tak, że w zespołach szkół pani księgowa musi być zatrudniona na etat w jednej szkole i musi być zatrudniona na etacie, przynajmniej godzinowym w przedszkolu, czyli jak gdyby sytuacja od tej strony w ogóle się prawie nie zmienia. Gdzie będą te oszczędności, no powiem szczerze bardzo niepokoi mnie ten fakt, że próbuje się tutaj zmieniać wprowadzać jakieś takie zmiany w oświacie bez takiego perspektywistycznego planu, wydaję mi się, że należy usiąść i zastanowić się nad tym, jakie inwestycje i w jakim kierunku, jaki cele mamy w naszej oświacie i myślę, ze tutaj punktem wyjścia do tego planu rozwoju byłoby dzisiejsze wystąpienie Pana Wójta, które jak gdyby uwzględniałoby jak gdyby te pierwsze potrzeby, ale trzeba je rozplanować na lata, bo… proszę państwa w oświacie nie ma eksperymentów cokolwiek w oświacie się zrobi wychodzi po pięciu, sześciu latach, możemy powiedzieć dopiero po pięciu, sześciu latach o skutkach wprowadzonych zmian, a wiec zmiany muszą być bardzo ostrożne, wyważone i takie aby w naszej lokalnej społeczności przyniosły nam korzyści, wymierne korzyści. Ja przepraszam, że może troszeczkę emocjonalnie do tego podchodzę, ale po trzydziestu latach pracy, bo już trzydzieści lat pracuje w zawodzie nauczycielskim i na stanowisku dyrektora ostatnimi laty. Mam, jak gdyby takie spojrzenie, spojrzenie do tyłu, bo proszę państwa ja już przeżyłam gminne zespoły szkół, niech sobie państwo przypomną czy teraz te szkolne zespoły, które są teraz takie modne w Powiecie, czy to jest ta droga, Gminne zespoły szkół zostały zlikwidowane, dlatego że nie miały uwarunkowań prawnych w Europie. Proszę tylko przemyśleć, w jaki sposób to będzie wpływało na nasze lokalne potrzeby oświaty. Myślę, że gdybyśmy wzięli za punkt wyjścia przemówienie Pana Wójta, gdyby ludzie zaangażowani w oświatę i szanowni państwo Radni usiedli i naprawdę wypracowali to, co jest najlepsze dla naszej Gminy to byłoby z korzyścią dla naszej przyszłości i dla naszych młodych pociech. My staramy się jak najlepiej wyrównywać te szanse edukacyjne dla Europy, dla Polski i dla nas w naszym lokalnym środowisku. Dziękuję bardzo.

Pan Radny Stanisław Wichrowicz- czy w naszej gminie jest taki młody mieszkaniec, który nie uczęszcza do szkoły, do podstawowej…

Przewodniczący Rady Gminy – pan Twardowski przekazuje mi taką wiadomość, że nie ma takiego ucznia

Wójt Gminy- ja chciałbym jeszcze odpowiedzieć pani Dyrektor. Pani Dyrektor zawsze zmiana budzi obawę, ale czasami trzeba do tego podejść z takim przeświadczeniem, że to, nad czym samorząd pracuje, co zostało też wprowadzone nie tylko w naszym Powiecie, ale również w innych gminach, w innych województwach funkcjonują takie struktury, może być lepsze od tego, co jest na chwile obecną. Nie wiem skąd uzyskała pani takie informacje, że zespoły nie mogą się już ubiegać o żadne środki, kwestia ubiegania się o środki jest sprawą mobilności poszczególnej kadry kierowniczej, także wydaje mi się, że jeżeli nawet na tą chwilę stosowne tak duże środki może nie były pozyskiwane przez szkoły, to nie jest powiedziane, że w przyszłości nie będą pozyskiwane, ale oczywiście trzeba mieć też przeświadczenie i popatrzeć realnie na pewne możliwości. Szkoły mogą korzystać przede wszystkim z funduszów europejskiego Funduszu Społecznego i tutaj te kwestie edukacyjne są zapisane. Zawsze trzeba patrzeć na to z optymizmem, z przeświadczeniem, że chcemy, aby było lepiej. Dziękuję.

Przewodniczący Rady Gminy- niech mi tu będzie wolno w imieniu własnym jak i w imieniu całej Rady Gminy bardzo serdecznie podziękować panią i panom dyrektorom, pani Prezes, nauczycielom, pedagogom za wszystko to, co państwo robicie, że akurat w chwili obecnej ta oświata kamienieckiej Gminy wygląda tak jak wygląda, a moim zdaniem wygląda na terenie powiatu bardzo dobrze i nawet na terenie całego kraju mamy, czym się szczycić, czym pochwalić. Myślę, ze funkcjonowanie oświaty na terenie Gminy Kamienieckiej wygląda nawet bardzo dobrze za to Państwu serdecznie gratuluję i dziękuję.

P R Z E R W A

Ad. 4

Przystąpiono do podejmowania uchwał w głosowaniu jawnym:

UCHWAŁA NR VI  /22/07  w sprawie utworzenia zespołu szkół nr 2 w Kamieńcu Ząbkowickim  podjęta większością głosów tj. za 10 ( A. Wytoszyńska, M. Nastała, B. Chodasiewicz, J. Adamska, S. Wichrowicz, M. Kacik, S. Gembara, B. Kitliński, W. Majewski, D. Krekora)

Przeciw - 1 (K. Celiński)

Wstrzymało się od głosu 3 ( M. Dechnik, E. Szulin, J. Różycki )

Uchwała stanowi załącznik nr 1 do protokołu

Pani Radna Bernadeta Chodasewicz –chciałam tylko zapytać Pana Przewodniczącego, w związku z tym, że nie ma pozytywnej opinii pani kurator, co do zespołu pierwszego czy informacje dotyczące właśnie tutaj zespołu pierwszego powinny być w uzasadnieniu. Tak czy nie powinno to uzasadnienie dotyczyć tylko i wyłącznie zespołu drugiego.

Pani Sekretarz- tak to dotyczy tylko zespołu numer dwa, ponieważ to był komplet dokumentów, z takim uzasadnieniem, ale to dotyczy tylko zespołu numer dwa.

Przewodniczący Rady Gminy- czyli w uzasadnieniu wykreślamy zespołu numer jeden.

Pan Radny Krzysztof Cieliński- proszę państwa przed podjęciem tej uchwały, proponowałbym, wnosiłbym korzystając z okazji, że jest Przewodniczący Komisji Rady Oświaty Powiatu pan Marek Błażejewski, żeby wyraził swoją opinię na temat tej uchwały i może jeszcze pozostali dyrektorzy wyrazili swoje opinie. To tyle.

Pan Przewodniczący Rady Gminy- czy pan dyrektor gimnazjum chciałby taką opinię wyrazić jak to się odbywa w powiecie, jak to funkcjonuje w Powiecie Ząbkowickim.

Pan Radny Powiatu Marek Błażejewski- Panie Przewodniczący, Panie Wójcie, Wysoka Rado, szanowni państwo. Ja zdaje sobie sprawę z tego, że moje wystąpienie burzy tutaj troszeczkę program i porządek dzisiejszego posiedzenia niemniej jednak, jeżeli zostałem poproszony i wywołany tutaj to chciałbym tą swoją opinię wyrazić. Ale po kolei. Jeśli chodzi o przedmiot prezentowanej przez panią sekretarz przed chwilą uchwały, to podzielam stanowisko pani Radnej Chodasewicz w kwestii formalnej się wypowiadam, że moim zdaniem, chociaż nie jestem prawnikiem powinno, powinniście państwo rani mieć w tym projekcie uchwały uzasadnienie dotyczące tylko powołania właśnie zespołu podmiotowego w sprawie. Natomiast tu troszeczkę, jak gdyby z jednej strony nie ma podstawy prawnej żeby mieszać te dwa zespoły ze sobą, nad którymi obradujecie państwo i za chwile będziecie się wypowiadać w głosowaniu za albo przeciw podjęcia tej uchwały. W kwestii formalnej powinienem tu powiedzieć, państwo macie prawników, więc możecie tą sprawę rozstrzygnąć. Natomiast wracając do kwestii powstawania zespołów ja wielokrotnie na komisji, co prawda oświaty prezentować swoje stanowisko i swoją opinię myślę, że głos pana Radnego Cielińskiego w sprawie, żebym tutaj się znalazł wynika z faktu, że nie uczestniczył w tej komisji, gdzie tam ścieraliśmy ze sobą wiele różnych poglądów i myśli, prezentowaliśmy różne argumenty i państwo radni będący członkami tej komisji również mieli się prawo wypowiedzieć wszyscy obecni. Powiem tak, jeśli chodzi o idee powstawania zespołów to tworzy się te zespoły wtedy, kiedy z dwóch, trzech palcówek np. może być i więcej. Jedna, funkcjonowanie jednej budzi zagrożenie, z punktu widzenia ekonomicznego, z punktu jak gdyby zaistnienia warunków, które nie pozwolą na właściwe funkcjonowanie bazy lokalowej, a co za tym idzie utrzymywaniu obiektu i tymi powodami, które dzisiaj nam przyświecają, a więc pędzącą demografią, niżem demograficznym i tutaj właśnie wtedy podnosi się te kwestie, co by należało zrobić. To jest jakby jedna możliwość. Druga możliwość. Jeżeli powołuje się zespół, czy pracuje nad tworzeniem strategii, aby go powołać to w 99 przypadkach na 100 w kraju w tych samorządach gdzie już ten temat przerabiano, podejmuje się te działania w kwestii, że dwie palcówki np. są w stanie zmieścić się w jednej, i teraz w perspektywie lat, aby lepiej zadbać o rozwój tej palcówki doinwestować ją i doposażyć, zapewnić to, o czym pan Wójt mówił tutaj z cała konsekwencją, a więc wyrównanie szans szczególnie na naszych terenach wsi i miasta w zakresie dostępu do edukacji, oferty edukacyjnej, mówiąc już w bardzo skrótowej wersji. To jest ten główny czynnik, który czemuś służy i stanowi jakieś warunki ekonomiczne przesłanki ekonomiczne na przyszłość. I to właśnie pozwoli lepiej zarządzać szkołą, pozwoli lepiej gospodarować mieniem powierzonym danej placówce czy jednostce budżetowej. Jak jest tutaj to już państwo wiecie. Jeśli mówimy o również kwestii realizacji dydaktyczno, wychowawczo- opiekuńczych działań, zamierzeń szkoły to akurat my tu możemy się chwalić bez końca naszymi sukcesami w tych domenach i to nie są tylko kwestie dotyczące chwalenia się, ale udowodnione na arenie Gminy, Powiatu, Województwa i kraju sukcesu, zarówno w dydaktyce jak i  wychowaniu jak i w tym, że dbamy i opiekujemy się wszystkimi potrzebującymi. Zatem biorąc pod uwagę fakt, że jest bardzo dobrze, żeby nie powiedzieć znakomicie w sferze działań i funkcjonowania szkół, rodzi się myśl, po co gwałcić ten stan rzeczy, ale to państwo sobie odpowiedzcie na to pytanie, bo w waszych rękach spoczywa odpowiedzialność za podejmowanie decyzji nikt was z tego nie zwolni, reprezentujecie społeczeństwo, wyborców i również jak gdyby w tym kontekście nie powinno przejść bez echa, jakie jest stanowisko rad pedagogicznych, jaka jest ich opinia, jaka jest opinia rodziców. Widzą oni też pewnego rodzaju zagrożenia, wątpliwości, jeśli państwo ich nie mają no to spawa jest oczywista i czysta. Natomiast wasi wyborcy te obawy mają. Ja nie występuje tu w imieniu pana Błażejewskiego, tylko dyrektora Gimnazjum, dyrektora, który reprezentuje stanowisko swoich rodziców, swoich uczniów i swoich nauczycieli. Powinienem to wystąpienie i na komisjach to czyniłem, jeżeli taka sytuacja zaistniała czy nie proponował. Proszę państwa, pan Wójt, nie chciałbym się tutaj za mocno odnosić, ale mówił o wielu bardzo ważnych, istotnych sprawach i w 90% pana Wójta wypowiedzi utożsamiam się z tą wypowiedzią całkowicie i krótko tam rozmawialiśmy na przerwie widzę, że klimat jest ku temu. Ale chciałbym na pewne aspekty zwrócić uwagę tego wystąpienia, z którymi się zgadzam i które jak gdyby w przesłance myślowej, reformatorskiej oświaty kamienieckiej, mają sens w moim rozumieniu, w moich rodziców wychowanków i nauczycieli. Zespół szkolno- przedszkolny 1 czy 2 gdy jest połączone wspólną bazą, pod jednym, że tak powiem dachem, żeby tu nie było nieporozumień, co my mamy na myśli, mówiąc o jednej bazie, a zatem w perspektywie pozyskiwania środków, aby skończyć to, co w dwójce zostało rozpoczęte, wybudowanie łącznika, danie takiej szansy korzystania z obiadów, z dożywiania młodzieży tamtego terenu i szkoły podstawowej będącej w obwodzie Kamieńca 2 i Starczowa skorzystania ze stołówki, czyli wybudowania tej stołówki. Dzisiaj mówimy wiele o pozyskiwaniu funduszy, dzisiaj lata 2007-2013 są jak gdyby ostatnią szansą na to żeby nie przespać spraw i nie przegapić i tutaj w tym kontekście, jeśli dobrze zrozumiałem wystąpienie pana Wójta, gdybyśmy poczyni starania żeby to, co zamierzamy zostało, tam w dwójce dokończyć, stworzyć bazę ku temu, żeby zrobić zespół szkolno przedszkolny nr 2, to myślę, że nikt nie miałby żadnych wątpliwości, co do zarządzania, co do administrowania, co do stanowisk pomocniczych, aby te zadania w pełni realizować i w zakresie dydaktyki, wychowania i dożywiania, noi godziwych, godziwych, bo o tym pan Wójt również mówił o wyrównywaniu szans, o godziwych warunkach naszych najmniejszych, tych przedszkolaków, którzy przecież do przedszkola chcemy żeby chodzili, chcemy żeby się spotykali już z tą wczesną edukacją i stwórzmy im zatem warunki takie, żeby były dla nich właściwe, abyśmy się tego nie wstydzili.

Jak jest w powiecie. Proszę państwa od roku 2002, co najmniej jak ja pamiętam będąc radnym drugiej kadencji, teraz trzeciej debatowaliśmy, rozmawialiśmy mieliśmy setki, żeby nie powiedzieć tony materiałów dotyczących analiz, bilansów, różnych opracowań świadczących o tym, że demografia to jest jeden czynnik, dwa możliwości powiatu w zakresie dofinansowania oświaty powiatowej to jest drugi czynnik, te możliwości malały no, bo załóżmy idzie pieniądz nie ma ucznia są obiekty trzeba je utrzymać, trzeba w nie inwestować, żeby nie ulegały dekapitalizacji, zatem trzeba szukać jakiś rozwiązań i te rozwiązania to nic innego jak przyjęcie formy, która z jednej strony przekłada się na ekonomię, bo szukamy takich oto rozwiązań, aby w jednym obiekcie ulokować dwie mniejsze placówki, a nie roztrząsać tego na mniejsze, pod jednym zarządem, pod jedną wspólną radą pedagogiczną, z jednym decydentem i wtedy jest sens inwestowania w bazę, w środki dydaktyczne, doskonalenie i dokształcanie kadry i stworzenie oferty takiej edukacyjnej, żeby po prostu na rynku powiatowym niczego nie brakło. Więc jeżeli szkolnictwo zawodowo – techniczne czy techniczno – zawodowe to niech ono będzie zlokalizowane w jednym miejscu tam gdzie tradycja na to, gdzie jest baza na to, gdzie są warunki na to i znajdą się środki. Znowu korzystając z tych programów 2007- 2013 o których wspomniałem, aby pozyskać fundusze jeszcze pomocowe, pomostowe do realizacji tych przedsięwzięć w zakresie doposażenia tego szkolnictwa ponad gimnazjalnego, aby kształcącego, jakim jest podmiot, jakim jest uczeń szkoły ponad gimnazjalnej właśnie w tym kierunku, w kierunku technicznym i zawodowym. Przeniesienie liceum im. Władysława Jagiełły do szkoły, w której do tej pory była popularnie zwana „Budowlanka”, czyli na plac Powstańców Warszawy do zespołu Szkół Ponad Gimnazjalnych nr 1, to nie jest też rewolucjonizowanie wszystkiego, psucie tego, co jest dobre tylko tam akurat gdzie do tej pory jest liceum nie ma żadnych perspektyw bazowych, ten obiekt nie spełnia standardów europejskich, a przecież do nich zmierzamy, czy nam się to podoba czy nie będziemy musieli je spełnić i zmierzyć się z nimi za chwilę. Wybudowana, odremontowana po jednostce wojskowej szkoła ponad gimnazjalna nr 1 takie warunki posiada, standardy XXI w. i puste sale, puste korytarze, puste sale, ponieważ nie chodzi tam już 2 tys. czy 1,5 tys. uczniów a 600, czy 500 z groszami. Zatem te działania, aby przenieść do lepszego obiektu są zasadne i ekonomicznie i merytorycznie zasadne, ale tym bardziej, że jeśli się postawi jeszcze na jakość, a więc uniknie się tego bałaganu w zakresie oświaty, jaki jest, nie boje się tego słowa użyć, bo jest bałagan, bo każda szkoła dzisiaj, państwowy podmiot edukacyjny może świadczyć usługę edukacyjną w różnych typach szkół, jakie tylko zdoła utworzyć we własnym jestestwie i mamy to, co mamy. Niepokojące wyniki matur, młodzież kończąca szkoły nie potrafi znaleźć pracy, bo ta oferta edukacyjna wcale nie rozwiązuje problemów rynku pracy płynnego rynku, żywego, dynamicznego rynku, bo przecież to nie jest stagnacja, że przez 20 lat będzie potrwa tych samych ludzi do pracy, na tych samych stanowiskach i z tymi samymi kwalifikacjami, trzeba tu być elastycznym i prężnym. Natomiast sprawą ważną jest to żeby utrzymać renomę naszego powiatowego szkolnictwa w zakresie oświaty ogólnokształcącej, bo tam trzeba przygotować humanistów, tam trzeba przygotować i stworzyć podłoże dla tych ludzi, którzy pójdą z powodzeniem i dostana się na studia, którzy będą mieli alternatywę ukończyć te studia i znaleźć pracę jako ludzie z wyższym wykształceniem w zakresie medycyny, prawa, pedagogiki na przykład. I w tym kierunku zmierzamy, nie w każdej szkole będzie typ szkoły jakiem jest Liceum Ogólnokształcące i to jest ten drugi aspekt zmian, przemian według racji powiatowej, który mówi o jakości nie tylko ekonomii, ale i o jakości. W środowisku ziębickim proszę państwa najbardziej według mnie zaniedbanym, jeśli chodzi o dofinansowanie, jeśli chodzi o bazę, o to, co posiada środowisko ziębickie, a ono też nie zostało dotknięte niżem demograficznym. Był niepokój, rodzice, społeczeństwo, nauczyciele, rady pedagogiczne, dyrektorzy nie potrafili znaleźć wspólnego konsensusu i znaleźć wspólnego klimatu. I mimo tego proszę państwa, że na Komisję Edukacji, Kultury i Sportu, której przewodzę, opinia w stosunku do tworzenia tych zamierzeń organizacyjnych była pozytywna, w zakresie środowiska ząbkowickiego, edukacyjnego środowiska ząbkowickiego jak i edukacyjnego środowiska ziębickiego była pozytywna to jednak po wysłuchaniu debaty, po wysłuchaniu dyskusji, po prezentacji projektów uchwał, po znajomości tematu, podjęli decyzje pozytywną w stosunku do jednego środowiska, czyli patrz Ząbkowice, a negatywną w stosunku do drugiego środowiska ziębickiego, kierując się czym, przede wszystkim tym, że zostaliśmy wybrani przez społeczeństwo do reprezentowania ich interesów, całego powiatu. Ja jestem dumny, że wywodzę się z rady powiatu z Kamieńca, ale jestem radnym powiatu nie tylko Kamieńca, ale i całego powiatu i takie stanowisko tam prezentuje. Merytoryka podpowiadała, żeby zabieg reformatorski, reorganizacyjny w środowisku ziębickim też w taki sposób zrobić jak w ząbkowickim, bo jest jeden obiekt, do którego może wejść Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki i jest podupadający w sensie stanu bazy, warunków lokalowych i tego szkolnictwa techniczno – zawodowego obiekt przy ulicy Wojska Polskiego. I tak jak w Ząbkowicach na Powstańców Warszawy tak samo był jeden obiekt, który pomieściłby te dwa typy szkół i powstałby wtedy według naszych koncepcji, zamysłów i opracowań zespół szkół ogólnokształcących i technicznych w jednym budynku z perspektywą taką, że oto dla tego środowiska ziębickiego, można by było pozyskać środki na doprowadzenie do poprawy bazy, zainwestowanie w sale, korytarze, w termoizolację, wymianę okien, skończenie tego zadania, doposażenie w tym kierunku, w jakim wymagałoby tego szkolnictwo ponad gimnazjalne techniczne czy zawodowe i wtedy takie działania mają sens i ekonomiczny i jak gdyby w zakresie świadczonej jakości oświatowej. W to myśmy wierzyli, a nie było zgody środowiska ziębickiego, tam ludzie mieszkający na jednej klatce, na przeciw siebie mający mieszkania, mieli dzieci czy młodzież, byśmy powiedzieli, córki synów, w jednym zespole szkół i w drugim, bo tam gdzie liceum był też zespół szkół ogólnokształcących, ze sztucznie utrzymywanymi klasami gimnazjum na przykład. Póki co. I oni byli już skłóceni, te nasze reformatorskie zamierzenia doprowadziły do tego, że ci ludzie patrzyli na siebie jak kot na psa, czy wilk na jakiś łatwy łup. I to były decyzje trudne, bo to, co dzisiaj podejmujecie państwo, nad czym się pochylacie, to nie są decyzje łatwe, ja z tego miejsca wiem coś na ten temat, wiem, bo to przeżywam, bo utożsamiam się z tym wszystkim, widzę zagrożenia, widzę wątpliwości zawsze dyskutuje na argumenty, staram się wyważyć wszystkie racje. Jeśli państwo, co do tego nie macie wątpliwości, to zagłosujecie jak wam podpowiada sumienie, wasza wiedza i merytoryka. Natomiast, jeśli mogę sobie na koniec pozwolić na własną refleksję, to tak reforma w oświacie jest konieczna w naszej kamienieckiej też, bo nie jesteśmy kraina szczęśliwości, że nam ktoś za darmo coś da, pieniądze przechodzą za uczniem i tu się nic nie zmienia póki co, zatem mniej dzieci, to w kierunku takim powinniśmy iść to mniej oddziałów, jak mniej oddziałów to trzeba wewnątrz własnych placówek reorganizować strukturę reorganizacyjną. Ludzie muszą wiedzieć, co ich czeka za rok, za dwa, wtedy te zamierzenia będą spokojne, przemyślane każdy podejmie decyzje korzystna dla niego, nikogo się nie wyrzuci, nikogo się nie zwolni, nie wypchnie na ulicę, bo już jest niepotrzebny. Czy to te działania będą jakieś takie kontrolowane i ja o to zawsze prosiłem na komisjach, wyrażając swoją opinię i niepokój żeby nie spieszyć się z tym, z czym można jeszcze chwilę poczekać, bo nas nikt nie goni, chcemy cos zrobić dobrego, mamy 4 lata, pewnie, że nie trzeba przespać tego pierwszego roku, ale przygotować bazę i dążyć do tego żeby zainwestować nie tylko swoje pieniądze albo jak najmniejsze swoje pieniądze na tym dzisiaj polega umiejętność i sztuka. I to są myślę ważne argumenty, bo tego, co się zrobi dzisiaj źle nie da się naprawić za jakiś czas, bo to nie jest śrubka, którą można rzucić w buble, to jest praca na żywym organizmie, tam jest podmiot, tam jest nauczyciel wszyscy muszą wiedzieć, co mają robić, czego od nich oczekujemy, jakich wyników, jakiego działania, stabilizacji. Jeżeli ja państwu powiem jeszcze, o czym doskonale wiecie, że współczesna oświata, wychowanie stawia przed obecnym rządem tyle zmian to, to jest ostatni dzwonek na to żeby pielęgnować i pastować to, co jeszcze funkcjonuje dobrze a nie burzyć tego. Tam gdzie trzeba zadbać o organizację, o strukturę, o sposób funkcjonowania to trzeba to zrobić. Nie wierze w to, że powołanie jednego dyrektora zespołu uszczęśliwi nas wszystkich i nagle uzyskamy nie wiadomo co, nie. Ani warunki ekonomiczne, ani jasne i przejrzyste działania dla pedagogów, dla wychowawców, dla nauczycieli, rodzice, którzy też nie będą wiedzieli do czego przynależą, choć artykułuje się to troszeczkę inaczej. Także proszę państwa bardzo państwu dziękuję za cierpliwość, za to, że zechcieliście mnie wysłuchać. Ja powiem jeszcze jedno zdanie, jestem w kamieńcu od 1981 roku, nie zamieniłbym tej Gminy na żadną inną, już to kiedyś mówiłem, nie wrócę do Tomaszowa, bo pokochałem ten Kamieniec, pracowałem w dwójce od 81 roku, w sobotę, w niedzielę do późnych godzin nocnych nie pytając się, za co, i większość ludzi, których prezentuje tu dzisiaj też nie pyta, za co, robi kawał dobrej roboty i jeśli państwo mi udowodnicie, że w oświacie jest źle i trzeba to zmieniać, to dwie ręce podniosę za tym, ale ja jestem przekonany w zupełnie innym klimacie, że jest dobrze i to jest ostatnia rzecz, którą, jeśli chodzi o wychowanie, dydaktykę, o nasze sukcesy o to jak się liczymy i jak nas szanują inni, my to wiemy na naradach dyrektorów, na spotkaniach z przedstawicielami nadzoru pedagogicznego, my to wiemy i czujemy jakąś tają dziwną gorycz, niesmak z tego wszystkiego, jeżeli za tym idą przesłanki za tymi działaniami przedstawiające się na wysoką ekonomię, że naszej biednej gminie, budżetowi to pomoże w sposób radykalny i jeszcze z tego wyjdzie jakaś lepsza jakość to przekonajcie mnie państwo do tego. Jeżeli problem polega na czym innym to też na komisji mówiłem, że możliwości rozwiązań są w tym względzie nieograniczone i to w najbliższym czasie. Ja czy będę dyrektorem od września 2007 roku czy podejmę wyzwania pana Ministra Edukacji i naszego rządu w zakresie mundurków, w zakresie zero tolerancji dla szkół, w zakresie monitoringu, w zakresie pracy nad jakością jako dyrektor, czy nie podejmę, to, to też zależy od pewnego klimatu, ale zawsze byłem nauczycielem, jestem i zostanę. Dopóki czas nie pozwoli mi odejść na emeryturę. Dziękuję bardzo.

Pan Radny Stanisław Wichrowicz – czy opinia pani kurator jest wiążąca, wymagana w sprawie organizacji szkół Gminy Kamieniec i jej organizacji administracyjnej skoro organem prowadzącym i finansującym jest Gmina Kamieniec.

Pani Sekretarz – zgodnie z art. 20 Ustawy o systemie oświaty nie można podjąć uchwały, jeżeli nie ma opinii pozytywnej kuratora oświaty, gdybyśmy podjęli uchwałę bez opinii organ nadzoru uchyliłby tą uchwałę jako sprzeczna z prawem.

Pan Radny Stanisław Wichrowicz – ja mam jeszcze taką propozycję, aby tę uchwałę przegłosować na tak, spróbujmy. Pan Wójt ma dobre intencje szkoła, zespół nr 2 i na mam prośbę abyśmy wszyscy radni przyglądnęli się temu i patrzyli na wyniki działania tego zespołu. Nie bójmy się ryzyka, nie bójmy się reform, jest to pierwszy krok pana Wójta, myślę, że w dobrym kierunku. Musi nastąpić kiedyś pierwszy krok, a my jesteśmy od tego, aby patrzeć i wyjaśniać jak ten zespół szkół nr 2 pracuje, z pomocą oczywiście pana Wójta. Dziękuję.

Dyrektor Sz. P. Nr 1 Pan Rudolf Wójcik– Wysoka Rado, Panie Wójcie, Szanowni Państwo. Tematy oświaty jest to temat morze, jakoś nie było sposobności abyśmy na forum rady mówili wcześniej o problemie istotnym dla szkół, o procesie dydaktycznym, wychowawczym i opiekuńczym jak państwo sami widzicie mówimy zawsze i mówiliśmy o finansach. Mówiliśmy, że zawsze brakuje nam pieniędzy, że ministerstwo źle dzieli i atak jest, że zabrało wsiom subwencji na… ale chce powiedzieć, że o czym mówił tu pan Wójt, że finanse nie mają tu dużego znaczenia, to myślę, że te finanse są tutaj istotne. Dlatego, że Ministerstwo przekazuje pieniądze wprost, uwzględnia, o czym tu wcześniej było mówione liczbę dzieci, ale jeszcze jeden ważny wskaźnik, awans zawodowy nauczycieli. I wszystkie samorządy przede wszystkim, dlatego robią wszystkie ruchy proponują koncepcję, aby schodzić z oczu. I teraz problem najważniejszy, bo o tym, o czym mówił pan Wójt, bardzo walczył by kryterium naszego państwa, aby wyrównywać szanse, aby zacierać różnice w kształceniu dzieci na wsi i w miastach, to moim zdaniem nie zrobimy tego bez pieniędzy, o tym wiedzą wszystkie samorządy i to nie tylko pieniądze społeczne, ale to również pieniądze rodzin, bo tam przecież też musza one być, aby dać szansę dzieciom na kształcenie poza kształceniem ponad gimnazjalnym. A teraz wrócę do sprawy związanej z tym, co tworzy się, gdy jest koncepcja tworzenia zespołów. Mam ogromne. Może duże tak należałoby powiedzieć doświadczenie w prowadzeniu, w administrowaniu nadzoru pedagogicznego. Ja słyszę opinię czasami, że szkoły mogłyby pracować bez dyrektorów, bez nadzoru pedagogicznego i wystarczy żeby był nauczyciel. Myślę, że tak, ale najpierw musiał być dyrektor i musi stworzyć klimat do pracy. Musi stworzyć taką organizacje pracy, aby w tej maszynie, jaką jest żywy organizm wszystko funkcjonowało jak najlepiej. I na tym nadzorze chciałbym się króciutko skupić. W Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej o nadzorze pedagogicznym, kuratora chcą żeby… nakłada ogrom obowiązków na dyrektora i na jego kierowników, jeżeli taką nomenklaturę będziemy stosować, czyli w naszej nomenklaturze na radę pedagogiczną, a to nie jest tak, że, na co dzień w szkole się kręci, bo bardzo wiele tych decyzji ważnych, jednostkowych  stosunku do dzieci, rodziców podejmuje się bardzo szybko. Nie rada pedagogiczna, nie nawet zespoły kierowane w szkole, ale musi je podejmować pojedynczo, bo on jednoosobowo odpowiada za pracę szkół. Bo tak naprawdę, jaka koncepcja i jak zostanie przedstawiona organizacja pracy szkół przez szanownych radnych, to stanie się faktem, ale w efekcie za wyniki nauczania, za wyniki wychowania, za opiekę czy tworzenie opieki zawsze przed rodzicami będzie odpowiadał dyrektor i będzie odpowiadał nauczyciel. Dlatego też mamy wątpliwości, ja mam wątpliwości, czy tej proponowanej koncepcji zespołu podołamy. Czy podoła dyrektor tworzenia takiej organizacji pracy, że te już wypracowane formy i pracy w szkole i współpracy z rodzicami, o których mówił pan Wójt bardzo ciepło, za co serdecznie dziękujemy, że w naszej szkole funkcjonuje to bardzo dobrze, bo moim zdaniem z doświadczeń również już istniejących zespołów w takim kształcie jak my chcemy stworzyć to niebezpieczeństwo istnieje, ale myślę, że tu wymagana jest, o czym wcześniej mówił dyrektor Błażejewski, rozmowa, potrzebny jest dialog, aby te nasze wątpliwości można było rozwiać, bo my je mamy z punktu widzenia pracy obecnie, z obecnej pracy szkół. Nie wiemy czy ten nadzór, który będzie tworzony praktycznie od nowa temu, co na szkołę się nakłada, a przed nami wyzwanie takie jak najbliższe,…które musimy załatwić, która jeszcze w naszej gminie, której w naszej gminie powinniśmy poświecić więcej czasu. To jakby związać systemowo pracę z uczniami, niektóre…, aby po nich  łatwiej mogli uczestniczyć w życiu szkoły, aby oni mogli integrować się ze społecznością szkoły. To jest ważne czasami my zapominamy albo może czasami do końca tego nie potrafimy zrozumieć. Następna ważna sprawa to rozwiązanie systemowe, których jeszcze nie tylko w naszej gminie niedobrze funkcjonuje to system zajęć pozalekcyjnych, przecież trudno jest tworzyć, czy walczyć z agresją przemocą, kiedy nie dajemy szansy dzieciom, czy nie dajemy alternatywy na to, aby zagospodarowali przestrzeń po zajęciach lekcyjnych. Dzięki temu, że potrafiliśmy przekonać do naszych nauczycieli, aby pracowali społecznie, o czym wielokrotnie tutaj wspominaliśmy również, społecznie prowadzili zajęcia pozalekcyjne, to jeszcze tych zajęć pozalekcyjnych w szkołach mało, ale jest to o wiele, wiele za mało. A poza tym, system dowożenia dzieci kosztowny i to nie jest jakby wyrzut, ale problem, o którym też chciałbym powiedzieć, który musimy założyć, nie dajemy wszystkim dzieciom szansy uczestniczenia w zajęciach pozalekcyjnych dzieciom właśnie wszystkich środowisk,…bo my musimy ich odwieść do godziny w pół do trzeciej, w pół do czwartej. Więc jest to kolejna sprawa, o której powinniśmy również rozmawiać. I na koniec, żeby nie przedłużać państwu chcę powiedzieć, że jest to trudny problem, zresztą wszyscy o tym państwo mówiliście, ale myślę, że sprawa oświaty i zespołu nr 1, o którym chcę mówić jak na dzień dzisiejszy jest sprawą otwartą i bardzo bym prosił abyśmy rozpoczęli może już od jutra, jeżeli tak mogę powiedzieć rozmowę ze środowiskiem nauczycielskim, dyrektorami szkół, jeżeli ten zespół ma powstać, to, o czym tu wcześniej było mówione przekonajmy się do niego wszyscy, bo jeszcze jedno chcę powiedzieć 90- 85% dzieci przy mimo wszystko niskich poborach nauczycieli to …….Tych oszczędności, te oszczędności tu są widoczne, ale one przy coraz mniejszym budżecie będą niestety dotykać również zatrudnienia w najbliższym czasie i mimo, że powstaną zespoły, to liczba dzieci, o czym mówił pan Wójt wyraźnie się zmniejsza, więc liczba oddziałów będzie mniejsza, liczba godzin dyrektorskich, ……, będzie mniej, wiec będziemy pracowali również na niepełnych etatach ewentualnie szukając rezerwy będzie trzeba mocno organizować w dalszym ciągu, tak myślę sieć szkół a myślę przede wszystkim o zatrudnieniu, żeby po prostu nie było nauczycieli bez pracy. Dziękuję.

Pani Sekretarz – ja mam pytanie tutaj do pana dyrektora, korzystając…, bo to jest cały, … który w tej chwili się toczy, to jest ta obawa, dyrektor nie podoła temu nadzorowi pedagogicznemu, bo dzieci będą uczyły się w dwóch budynkach konkretnie, bo przedszkole, bo tam uczą się…… ja, ponieważ sam dyrektor stwierdził, ze ma duże doświadczenie w tym zakresie, jak można było to pogodzić, kiedy szkoła numer 1, a był pan dyrektorem tej szkoły, uczyła dzieci w trzech budynkach i też dyrektor był jeden musiał sprawować nadzór pedagogiczny, liczba nauczycieli nie była mniejsza, czyli jest to możliwe do pogodzenia, że to nie powinno mieć wpływu na to wychowanie dydaktyczne dzieci i młodzieży ja mam właśnie takie zdanie.

Pan Dyrektor Sz. P. nr 1 Rudolf Wójcik - spróbuje odpowiedzieć, ja myślę, że odpowiedź, którą …. pytanie, które myślałem, że padnie. Był taki faktycznie czas w latach osiemdziesiątych czwartych do osiemdziesiątego dziewiątego roku, były to trzy budynki, ale chcę powiedzieć, że była to szkoła jakby jednego profilu. I tu jest właśnie ten problem, była to tylko szkoła podstawowa. Szkoła podstawowa, która w swoim zakresie działania i prowadzenia nadzoru ma tą samą problematykę natomiast trzy różne podmioty gimnazja, o których mówił tutaj dyrektor, zresztą my również wiemy jak wyglądają dzisiaj gimnazja i ile potrzeba ogromnego zaangażowania i pracy szczególnie, kiedy musimy realizować program zero tolerancji dla przemocy, podobnie to jest również, tych problemów przybywa w szkole podstawowej do tego przedszkole, które jest całkiem jakby oddzielone od spraw związanych z problematyką szkoły podstawowej i gimnazjum. Oczywiście, bo w tej drugiej koncepcji są zastępcy dyrektora i pośrednio będą oni również prowadzili nadzór. Ale proszę pamiętać, że odpowiedzialność nie spada na zastępców, nie spada na nauczycieli, ale zawsze będzie spadała na dyrektorów. Ja potrafię sam, podobnie jak z Wójtem….problem jest z tym. Chcę jeszcze jedna rzecz powiedzieć, mogę się mylić, ale proszę o czym tutaj ….. wspominał w szkole nie można robić eksperymentów, my nie wiemy dzisiaj wiele rzeczy i pewnie to są te wątpliwości, o których mówił pan dyrektor Błażejewski, o których tutaj częściej mówiliśmy, gdzie nasi nauczyciele również mają te wątpliwości, ale to jest żywa materia, to są dzieci, to jest inny zakład pracy, nie zakład pracy, który jest zakładem pracy produkującym no coś tam, dlatego tutaj my staramy się, aby, bo zawsze przy zarządzaniu nie wszystko się przewidzi, nie wszystko się da jakby załatwić jedną decyzją, staramy się jak najmniej popełniać błędów. Myślę, że dlatego mamy taką oświatę kamieniecką, jaką mamy, to już tak na koniec. Dziękuję bardzo.

Pan Radny Stanisław Wichrowicz- …. nie dotyczy pracy nauczyciela i pracy z dziećmi, uchwała ta dotyczy reformy administracyjnej, tylko i wyłącznie, która pociągnie odpowiednie po prostu za sobą inne, po prostu kroki, które na pewno nie pomniejszą znaczenie nauczyciela w danej szkole, w pracy z dziećmi. Dziękuję.

Pan Dyrektor Gimnazjum Marek Błażejewski- chciałem spytać pana Radnego Wichrowicza, zatem jakich zmian administracyjnych się należy po tej uchwale spodziewać i plus i ewentualnie i minus, żebyśmy mieli jednakowe rozeznanie w temacie.

Pan Radny Stanisław Wichrowicz – lepsze wykorzystanie naszej oświaty…. może pan Wójt powie.

Wójt Gminy- Panie Przewodniczący, Wysoka Rado, Szanowni Państwo w dniu dzisiejszym usłyszeliśmy chyba wszystkie głosy za i przeciw w kontekście naszej kamienieckiej reformy oświatowej. Tak, jest to poważna sprawa, nikt tego nie kwestionuje. Reforma oświaty, struktura wewnętrzna, praca na żywym organizmie, oczywiści tak, ale możemy sobie też zadać pytanie czy przez ten okres, w którym przyszło nam sprawować poszczególne funkcje chcemy coś zrobić czy też, po prostu sobie tak usiądziemy miesiąc za miesiącem, rok za rokiem i przeczekamy do końca tej kadencji, powiemy wszystko jest ok. nie trzeba żadnych zmian, po co, przecież jest dobrze. Pan Radny Rady Powiatu, Przewodniczący Komisji Rady Powiatu powiedział bardzo ważne słowa. Przez okres poprzedniej kadencji 2002-2006, Rada Powiatu dyskutowała na skąd indziej ważna reforma oświaty w Powiecie. Wszyscy byli w poprzedniej kadencji, a co do zasady przekonani, że tak powinno być, ta struktura musi ulec zmianie, zespoły zarówno jeden jak i drugi, o ile dobrze pamiętam takim głównym prekursorem, był Pan, tych działań, był Pan Wicestarosta Pan Bogdan Tkaczyński, o ile też dobrze pamiętam, Pan Radny Rady Powiatu Marek Błażejewski reprezentujący nas tutaj wszystkich jak również, cały powiat, był przeświadczony o słuszności tych działań. Dobrze mówię Panie Radny? Zapewne. Chwilę temu też powiedział pan, że te konieczne zmiany powinny być tam wprowadzone dla dobra tamtej społeczności, naszej społeczności i ta ciągła praca, która była przez ten okres czteroletni powinna zaowocować w końcu uchwałą i zmianami. Debatowano cztery lata nad ta zmianą, przygotowywano się do tego. Przyszła nowa kadencja, zaistniały pewne zmiany nawet w składzie osobowym to jest oczywiste Rady Powiatu i powrócił temat niedokończonej reformy oświatowej w powiecie. Dyskusja burzliwa głosy za, głosy przeciw, protesty, różne spotkania, bo tam proszę Państwa wchodziło w grę też i zlikwidowanie poszczególnych placówek, ale wszyscy radni mając na względzie dobro powiatu i dobro tego społeczeństwa no wiedzieli, że pewne kroki są potrzebne do podjęcia. Jak było przy głosowaniu w Radzie Powiatu, Pan Radny Marek Błażejewski doskonale może powiedzieć, jak łatwo można zmienić pogląd z dobrej koncepcji i uznać, że nagle wszystko jest złe, lub prawie wszystko jest złe. Ale oczywiście to są działania polityczne, bo przecież ta polityka chcąc nie chcąc ona schodzi do powiatu i do gminy, tak to po prostu wygląda. Szanowni Państwo Wójt, organ wykonawczy przedkłada Radzie projekty, realizuje określone założenia, od początku do końca za wszystko odpowiada i na końcu Rada Gminy zastanawia się czy należy to uczynić, czy też uczynić tego nie należy, ale Szanowni Państwo Wójt jest po to żeby rządził i żeby działał. W naszej gminie mamy bardzo dużo spraw do załatwienia, do pozytywnego rozstrzygnięcia bądź negatywnego. Nie zamierzałem się zajmować reformą oświaty przez cztery lata, bo uważam, że te działania można przeprowadzić w przeciągu trzech miesięcy i temat szczęśliwie zakończyć, w przeświadczeniu, że to, co mogliśmy na tą chwilę uczynić, uczyniliśmy, nie dokonując żadnych negatywnych w odbiorze społecznym działań, bo tak jak było to powiedziane wcześniej, w tej naszej reformie dzieci i nauczyciele nie ucierpią. Tak samo i Rada Powiatu poprzedniej kadencji miała świadomość koniecznych kroków, tak samo też ja mając na uwadze tą naszą lokalna strukturę i nasze uwarunkowania akurat tej Gminy, uznałem, że będzie to dobrze abyśmy tej korekty dokonali. Szanowni Państwo, polityka, tak jak powiedziałem to chwilę temu zawsze odgrywa najistotniejszą rolę. Ale może ktoś się z tym zgodzić, może się z tym ktoś nie zgodzić, powiem jedno, tak jak reformy zdrowia nie powinien przeprowadzać lekarz, tak samo reformy oświaty, co do zasady, nie powinien przeprowadzać pracownik bezpośrednio związany z oświatą, gdyż może być subiektywnie przekonany, co do tego, że dane działanie uderzy w jego grupę społeczna, którą reprezentuje grono nauczycielskie. Ale tak nie jest, Wójt patrzy na to wszystko szerzej, tak samo jak Rada Gminy patrzy na to wszystko szerzej. Określone zadania, które są zapisane w katalogu ustawy o samorządzie gminnym, nakazują, obligują do podjęcia określonych kroków. Po to tu jesteśmy, po to zostaliśmy wybrani przez społeczeństwo, żeby ich reprezentować, słusznie to Pan Radny powiedział, ale też i po to, aby stworzyć pewną grupę ludzi, którzy kolektywnie podejmą decyzje wiedząc o tym, że przecież nawet największe forum, złożone ze wszystkich mieszkańców Gminy Kamieniec, niczego by w naszej gminie nie zreformowało, zawsze musi być pewna grupa osób, czy też ta osoba pod przewodnictwem, która przedłoży określone rozwiązanie i wprowadzi je w życie.                  Panie Przewodniczący, Wysoka Rado, dziękuję.

Pan Radny Krzysztof Cieliński- znaczy ja mam do Pana prośbę odnośnie reformy oświatowej, czy mógłby Pan przedstawić, tylko konkretnie tak, jeden, dwa, trzy konkretnie cele tej reformy, jakie ona wymierne korzyści przyniesie ta reforma, tylko to tak mówię w punktach powiedzmy, jeżeli jest to możliwe.                                                                                                               

Wójt Gminy- Panie Radny, może prościej byłoby, aby Pan powiedział, że ja jestem przeciw.

Pan Radny Krzysztof Cieliński- ja jestem, przeciw, ale ja zadałem pytanie, czy mógłby mi Pan odpowiedzieć na pytanie.

Wójt Gminy- zapewne i był pan na komisjach poszczególnych, dyskutowaliśmy i rozmawialiśmy i Pani sekretarz też przedstawiała to wszystko, i teraz na końcu pan mówi, że pan nie wie. Powiem tak, nieprzekonanych, nie przekonam choćbym tu na głowie stanął, a stawać na głowie nie zamierzam.

Pan Radny Krzysztof Cieliński – ale na komisjach też zadawałem takie pytanie i nikt nie potrafił mi odpowiedzieć, więc na forum sesji tutaj zadałem pytanie do Pana, czy Pan potrafi mi odpowiedzieć na to pytanie.

Wójt Gminy- Pan zadawał pytania różne, tak, to prawda, wszyscy członkowie komisji wiedzą, przynajmniej pamiętają, jakiej treści te pytania były, takie jak teraz, co do zasady takie jak teraz. Pan był przecież radnym w poprzedniej kadencji przez cały okres tej czteroletniej działalności. Spokojnie, spokojnie zaraz wszystko powiem, niech się Pan nie denerwuje. Był Pan radnym, słuchał Pan, dyskutował Pan, uchwalał Pan poszczególne uchwały, na tak bądź nie. Każdy ma pełne prawo do podniesienia ręki za, bądź przeciw, albo się wstrzymanie od głosu. I przez te cztery lata, długie lata przebiegała również w miesiącach grudzień, styczeń, luty dyskusja w spawach oświatowych, przyjęcie projektu budżetu, dyskusja, mało pieniędzy, chcemy więcej, chcemy mniej. Panowie i panie dyrektorzy, przedstawiali też swoje projekty organizacyjne, zawsze szczupłe środki, znikome, potrzeby ogromne. Tak wszyscy to wiemy. Koniec z końcem, trzeba było dojść do ostatecznego rozwiązania, przyjąć budżet i później go realizować. Na pewno Pan pamięta, że problemy występowały i można było nawet z tego swojego bycia, na tych poszczególnych komisjach pewne wnioski wyciągnąć, można było wyciągnąć, bądź nie można było wyciągnąć, to już jest inna kwestia, ale problem, tak problem należy sobie powiedzieć, tego niedoinwestowania, czy też braku stosownych środków, występował i będzie występował nadal, my to wiemy. Pan teraz pragnie, abym wskazał, co do zasady konkrety, wiedząc, ze to wszystko było już omawiane i to wszystko, co będzie w przyszłości nie jest do końca przewidywalne, bo jest to żywy organizm powiedzieliśmy to wcześniej oświata jest żywym organizmem. Pan próbuje teraz abym przedstawił po kolei wszystkie nawet najdrobniejsze szczegóły i bym powiedział, że w roku 2010 albo 2009 to, co teraz będzie uchwalone przyniesie nam wymierną korzyść, czy też będzie zwykłym dokumentem, zwykłą uchwałą bez większego znaczenia… zaraz, zaraz. I powiem tak jeszcze, może Pan mówić teraz, że Wójt na pewno coś kręci, na pewno ma w podtekście jeszcze jakieś inne działania. A Wójt chciałby, aby Rada Gminy po przedstawieniu tego projektu, też ostatecznie była przeświadczona, że nasza reforma skąd indziej może odnowiona, bo nie polegająca na likwidacji żadnej placówki, bo ja likwidacji nie chcę. Jeżeli będzie taka w przyszłości konieczność, wynikająca ze zmniejszenia coraz bardziej drastycznego może jeszcze, inne okoliczności wejdą tutaj w grę zmniejszenia liczby dzieci, może za kilaka lat, będziemy do tego problemu musieli podejść. Na razie uznaliśmy, ze do tego społeczeństwa szkoła w Doboszowicach powinna funkcjonować dla dobra tamtych czterech sołectw. Na pewno nie można powiedzieć tak, że oto z dniem pierwszego września 2007 zespół nr 2 w Kamieńcu Ząbkowickim doprowadzi do zaoszczędzenia jakiś środków, bo my oszczędzać na tym akurat nie chcemy. Pan pamiętał i pamięta Pan doskonale, o czym powiedziałem też na komisjach, ze tu chodzi o przetrwanie tego trudnego okresu, trudny okres, jaki jest w naszej gminie i w innych gminach i robienie wszystkiego, aby to społeczeństwo i też nauczyciele, których też w skład tego społeczeństwa wchodzą, nie byli postawieni przed koniecznością wypowiedzenia im stosunku pracy. Dokonujemy korekt, dokonujemy działań, nie można tutaj jednoznacznie powiedzieć, że my chcemy zaoszczędzić 500 tys. czy 1 mln zł. w latach następnych, w latach następnych będziemy dokładać do naszej oświaty środki z budżetu Gminy, bo tak po prostu będzie, bo ta subwencja, o której rozmawiamy subwencja niewystarczająca będzie też przekładała się na jej spadek, z tego względu bo liczba dzieci będzie malała, ale tak jak powiedziałem na początku, nie robienie niczego, też jest jakimś rozwiązaniem i negowanie wszystkiego, też jest jakimś rozwiązaniem. Panie Radny proszę wziąć to pod uwagę.

Pan Radny Krzysztof Cieliński- Panie Wójcie, Pan mówi, że niezrobienie niczego jest rozwiązaniem, a robienie czegoś po to, aby robić też jest rozwiązaniem jakimś. Pan nie odpowiedział mi na moje pytanie. Ja myślałem, że Pan mnie przekona żebym ja zagłosował za tą uchwałą, po prostu no nie wiem w prosty sposób zagłosuj, bo z tego będą takie i takie korzyści, wiemy, ze finansowych nie będzie, więc jakie będą.

Wójt Gminy- Panie Radny jeszcze jedna taka uwaga, to, co powiedziałem, niezrobienie niczego jest jakimś rozwiązaniem, to powiedziałem to w kontekście Pana toku myślenia, ja uważam, że dokonywanie konkretnych zmian przy wykonywaniu naszych obowiązków, jest konieczne i zasadne, po to tutaj jesteśmy, abyśmy to wszystko wykonywali. Ale tak jak powiedziałem wcześniej to jest polityka, można być za, można być przeciw, z różnych powodów, pomijając wszystkie inne aspekty.

Pan Radny Krzysztof Cieliński- dlaczego mam być za, proszę mi prosto to powiedzieć to powiedzieć.

           Wójt Gminy-  ale pan nie musi być za

Pan Radny Krzysztof Cieliński- ja bym chciał głosować za tą uchwałą, ale ja po prostu nie wiem

Sołtys wsi Byczeń Tadeusz Cenarski- Panie Radny Cieliński ja się wstydzę za pana

Przewodniczący Rady Gminy- ja pana sołtysa bardzo przepraszam i proszę o zachowanie spokoju. Proszę Panie Wójcie.

Wójt Gminy – na pewno pan usłyszał, co powiedziałem na początku. Mówimy o strategii i perspektywicznym działaniu na lata następne, nie za rok, ale też i za dwa, za trzy, za pięć do roku 2013. są określone cele określone przez rząd i też również samorządy te cele wytyczają  i będą chciały je zrealizować. Tak jak powiedziałem na początku, nie przekonanych nie przekonam, a pan mając na uwadze to, że jest pan reprezentantem swojego okręgu wyborczego i również reprezentantem całego społeczeństwa Gminy Kamieniec w Radzie, musi się poważnie zastanowić, czy to, co Wójt przedłożył i zaproponował Radzie Gminy, jest w Pana ocenie zasadne i słuszne, czy też uznaje Pan, że to nie jest zasadne i słuszne. Decyzja już w tym momencie należy do Pana, ja nie mogę już w tym momencie za Pana i ja nie mogę za Pana tej decyzji podjąć. Dziękuję.

Pani Radna Jadwiga Adamska - proszę Państwa na samym początku przepraszam za zdenerwowanie. Powiem tak, jako przewodnicząca Komisji Oświaty mam chyba w tej kwestii największy dylemat, ale, o czym chcę powiedzieć. Starałam się wysłuchać wszystkich głosów, wszystkich opinii, nie ukrywam, że tutaj ogromnym autorytetem dla mnie są ludzie, którzy wykonują swoją pracę kilkanaście, kilkadziesiąt ładnych lat, którzy się po prostu na tym znają i oni są w tej kwestii dla mnie autorytetem. Uważam jednak, że na dzień dzisiejszy skupiamy się tylko i wyłącznie na zespole nr 2, który obejmuje Szkołę Podstawową i Przedszkole. Chcę powiedzieć nie ukrywam, że czekałam na opinię z Kuratorium Oświaty, bo wydaje mi się, że ona tutaj też jest jakąś wyrocznią w tej sprawie i bardzo dobrze rozumiem obawy Pana Dyrektora Błażejewskiego i Dyrektora Wójcika i uważam, że tutaj opinia negatywna Kuratorium Oświaty potwierdziła te obawy, właśnie ustosunkowując się to tego negatywnie. A jeśli chodzi o powołani zespołu nr 2, była opinia pozytywna. Kuratorium Oświaty nie wiedziało żadnych obaw w celu utworzenia tego zespołu, i tak jak mówię ja nie czuję się władna, żeby tą opinię podważać, bo tak jak mówię, Kuratorium Oświaty też jest tutaj dla mnie jakąś wyrocznią, tyle chciałam powiedzieć i mam nadzieję, że to zakończy się dosyć dobrze już, w tej chwili bez niepotrzebnych emocji i zdenerwowania. Bardzo dziękuję.

Pan Radny Dominik Krekora- Panie Przewodniczący ja składam wniosek formalny o zamknięcie dyskusji w tym temacie i przystąpienie do głosowania.

Przewodniczący Rady Gminy- wniosek formalny Panie Radny przyjąłem.

P R Z E R W A

 UCHWAŁA NR VI /23/07 w sprawie obowiązku przedłożenia oświadczeń lustracyjnych oraz trybu składania tych oświadczeń- podjęta jednogłośnie – Zał. Nr 23 do protokołu

Pani Sekretarz Gminy– zanim szanowna rada przystąpi do głosowania, ja korzystając, że jestem przy głosie, chcę poinformować, że 15 marca 2007r. weszła w życie ustawa o ujawnianiu informacji o dokumentach Organów Bezpieczeństwa Państwa za lata 1944 – 1990, oraz …. tych dokumentów. Ustawa ta nakłada obowiązek składania oświadczeń lustracyjnych. Szanowni Radni również takie oświadczenia będą składane. Wojewoda wystąpi do każdego indywidualnie z takim pismem i dostarczy wzór oświadczenia. Oczywiście oświadczenia te obowiązane są złożyć osoby urodzone przed 1 sierpnia 1972 roku, a więc nie wszystkich to dotyczy. I również no niektórzy pracownicy, ta ustawa określa, jakie grupy zawodowe i społeczne, a więc wszystkie osoby…. zaczynając od radnego, posła, senatora i tak dalej, muszą złożyć i ponieważ osoby te pełnią na dzień dzisiejszy określone funkcji w ciągu 30 dni organ, który zatrudnia osoby pełniące określone funkcję powinien wystąpić do tych osób o złożenie takich oświadczeń. Z uwagi na to, że Rada Gminy powołuje Sekretarza Gminy i Skarbnika Gminy, a więc Rada Gminy musi zobowiązać osoby pełniące te funkcję do złożenia takich oświadczeń, ponieważ Rada tutaj nie pisze żadnych pism, będzie to określone w formie takiej uchwały, że nakłada się taki obowiązek i przewodniczący to wykona, żeby wystąpić do Skarbnika i Sekretarza o złożenie w ciągu 30 dni, od otrzymania takiego pisma, oświadczenia lustracyjnego. Ponieważ sesji do 14 kwietnia nie będzie, więc jesteśmy zmuszeni, nie ma takiego projektu przygotowanego, to będzie taka formalność, że nakłada się taki obowiązek do złożenia tych oświadczeń, żeby rada to przegłosowała, ponieważ takie wystąpienie dla tych osób organ, który powołuje powinien wystosować w ciągu 30 dni od daty wejścia w życie ustawy, a więc do 14 kwietnia. W świetle powyższego będzie przygotowany taki projekt i teraz czy Rada wystąpi do tych osób pełniących te funkcję o złożenie oświadczeń majątkowych. To wykona oczywiście przewodniczący, który za pismem przewodnim wystąpi do Skarbnika i do Sekretarz z drukiem oświadczenia o złożeniu takiego oświadczenia. Ponieważ pracodawcy, do państwa jak powiedziałam wystąpi Wojewoda, już wszystkie dane zostały przekazane do Wojewody, a więc do 14 kwietnia na pewno otrzymacie…….. pracodawca występuje do Instytutu Pamięci Narodowej o wydanie zaświadczenia, czy jakieś dokumenty związane z określoną osobą znajdują się w Instytucie Pamięci Narodowej. W świetle powyższego jest pytanie czy przewodniczący ma wystąpić do dwóch osób o złożenie oświadczenia lustracyjnego.

Przewodniczący Rady Gminy- czy wyrażacie Państwo na to zgodę. Jeżeli nie ma uwag to proszę o przegłosowanie. Stwierdzam, że Rada Gminy wyraziła zgodę jednogłośnie.

Pani Sekretarz- dla informacji chcę powiedzieć, że w tej chwili to pracodawcy, ale już na przyszłość już osoby, które będą się ubiegały o stanowiska, pewne funkcje, już same musza występować do Instytutu o zaświadczenie, bo to jest wymóg, żeby taka osoba, na przykład w tej chwili trwa kampania wyborcza do Rady Gminy i kandydaci na radnych też takie oświadczenia będą składali. Dziękuję. 

- UCHWAŁA NR VI/ 24/07 w sprawie ustalenia diet dla sołtysów i przewodniczących rad sołeckich- podjęta jednogłośnie- zał. Nr 24 do protokołu.

Przewodniczący Rady Gminy- czy ktoś z Państwa Radnych ma uwagi, co do przeczytanego projektu uchwały.

Pan Radny Stanisław Wichrowicz- ja tylko zapytam ile poprzednio wynosiła dieta sołtysa i przewodniczącego i na ostatniej sesji była tylko tata propozycja podwyższeni, czy to się mieści w kasie Rady Gminy. O 100% to nawet radni tak sobie nie tego…

Pani Sołtys wsi Suszka Wanda Fedan- to był chyba 2005 rok, gdy radni ustalali sobie diety, w tamtej kadencji uchwalili sobie 40 czy ileś tam, 35 parę złotych więcej, a sołtysom dołożyliście 3 złote. Wiec myślę, że z szacunku dla sołtysów i dla ich pracy no nie wypadałoby chyba teraz zagłosować, żeby dać nam 10 złotych. Jeżeli szanujecie nas sołtysów, a jest nas czternastu to Panie Wichrowicz to proszę powiedzieć, że chcecie nam dać 80 złotych. Dziękuje bardzo.

Przewodniczący Rady Gminy – dziękuję Pani Sołtys i Panu Radnemu. Ja jeszcze chciałbym zgłosić taki wniosek formalny, żeby Przewodniczący Rad Sołeckich otrzymywali połowę wynagrodzenia, czyli połowę diety sołtysa i to by w ten czas jakoś tak fajnie brzmiało. Czyli zgłaszam wniosek formalny, żeby Przewodniczących Rad Sołeckich za udział w posiedzeniach sesji czy też w komisjach otrzymywali 30 złotych. W związku z tym, że to jest wniosek formalny proszę o jego przegłosowanie. Wniosek został przyjęty. W związku z tym przystępujemy do podjęcia uchwały wraz z wniesionym wnioskiem. Trzeba poprawić sobie tylko 25 na 30 złotych. I w takiej formie głosujemy.

Ad.5     

Sprawozdanie Wójta Gminy z działalności miedzy Sesjami:

Wójt Gminy- Panie Przewodniczący, Wysoka Rado, Szanowni Państwo

            - 28 lutego środa odbyła się Sesja Rady Gminy

            -   1 marca czwartek spotkanie z przedstawicielami Zarządu Dróg    

            Powiatowych, Gminy i Prezesem Kopalni Mejso, w sprawie budowy 

           drogi dojazdowej w Pomianowie do drogi wojewódzkiej, spotkanie z

           Gminnym Kołem Pszczelarzy

            -  2 marca piątek uzgodnienia w sprawie organizacji i reorganizacji 

           Wlatislawia Cantanss w Kamieńcu, spotkanie Wójtów, Burmistrzów w 

           Starostwie

           - 3 marca sobota zebranie wiejskie w Sławęcinie i wybory sołtysa

           - 5 marca poniedziałek spotkanie właścicieli obiektów Pocysterskich w 

           Urzędzie Marszałkowskim, w sprawie podjęcia działań dotyczących 

          wpisania Szlaku Cystersów na listę Dziedzictwa Kulturowego

          - 6 marca wtorek dzień przyjmowania petentów

          - 7 marca środa posiedzenie Zarządu Międzygminnego Związku  

          Celowego w Kłodzku

          - 8 marca czwartek sprawy Bierzach, spotkanie w Świetlicy Wiejskiej w 

          Byczeniu

          - 9 marca piątek spotkanie z wydawcą książki o kamienieckim Pałacu, 

          spotkanie w Klubie Seniora

          - 10 marca sobota wizyta Wójta i Kierownika USC u Pana Kazimierza

          Rosłanowskiego z okazji ukończenia przez jubilata 99 lat, szanowni 

          Państwo jest to najstarszy mieszkaniec naszej Gminy, oraz zebranie

          sprawozdawcze Gminnego Zarządu Ochotniczej Straży Pożarnej

          - 12 marca poniedziałek sprawy bieżące

          - 13 marca wtorek przyjmowanie petentów

          - 14 marca środa konferencja w Urzędzie Wojewódzkim we Wrocławiu z

          udziałem władz Centralnych w sprawie zabezpieczenia przed powodzią

          Doliny Odry oraz przyznanie Wójtowi przez Ministra Spraw

          Wewnętrznych i Administracji Janusza Kaczmarka promesy w wysokości

          400 tys. złotych na odbudowę infrastruktury gminnej zniszczonej w

          wyniku powodzi, w tym miejscu chciałbym Wysokiej Radzie

          zakomunikować, że otrzymaliśmy kwotę 400 tys., która przy naszym

          zaangażowaniu środków własnych w wysokości 20 %, będzie nam mogła

          posłużyć do budowy muru oporowego na osiedlu B. Krzywoustego, oraz

          do, uzyskałem również takie zapewnienia, że w przypadku stosownych 

          środków będących w dyspozycji Ministra na rok 2007 możemy też 

          otrzymać dodatkowe pieniądze w przeciągu następnych dwóch

          kwartałów. Jestem bardzo zadowolony z decyzji Pana Ministra, gdyż

          kwota 20 mln złotych, jak została rozdysponowana pomiędzy

          Sześćdziesiąt samorządów w sposób wydatny wspomoże nasz budżet i 

          zapewni zrealizowanie dodatkowych zadań, na których pieniędzy w

          budżecie tegorocznym nie ma. Także jest to bardzo dobra informacja dla

          naszej Gminy, teraz przystąpiłem do opracowywania dokumentacji na te 

          zadania, gdyż należy się rozliczyć do 30 czerwca 2007 roku i przedłożyć

          pełną dokumentację, abyśmy mogli otrzymać fizycznie te środki do 

          budżetu Gminy

          - 15 marca czwartek sprawy bieżące

          - 16 marca piątek seminarium w Świdnicy poświecone Szlakowi  

         Cystersów na Dolnym Śląsku oraz szkolenie Powiatowej Rady  

         Zatrudnienia w Piechowicach

          - 19 marca poniedziałek Komisja Oświaty

          - 20 marzec wtorek dzień przyjmowania petentów oraz spotkanie z  

          przedstawicielami firmy Fortun w sprawi oferty na dostarczanie ciepła do

          obiektów szkół w Kamieńcu dziękuję

         Ad. 6

         Zapytania i wolne wnioski oraz odpowiedzi na nie:

         Przewodniczący Rady Gminy- czy ktoś z państwa radnych chciałby 

         zabrać głos

         Pan Radny Stanisław Wichrowicz- panie Wójcie chodzi mi o mur

        oporowy, a jak daleko jest ulica Mostowa

         Wójt Gminy- oczywiście mur oporowy i ulica Mostowa to są te

         najbardziej priorytetowe zadania. W sytuacji gdzie musimy dokładnie te  

         rzeczy sfinansować, niemniej jednak, w pierwszej transzy musimy  

         przeznaczyć albo na to zadanie albo na to, a w dalszej części możemy

         wystąpić o kolejne środki, ale oczywiście nasze zadanie związane z 

         budową drogi dojazdowej na ulicy Mostowej tej głównej i dwóch    

         bocznych jest do realizacji w naszym budżecie 2007, natomiast mur  

         oporowy nie był, dlatego wymieniłem tutaj jako to zadanie, które będzie  

         zrealizowane dodatkowo oprócz tych wszystkich zadań, które Państwo  

         Radni w projekcie i później w uchwale budżetowej podjęli.

         Pani Radna Maria Kacik- ja tylko chciałam się zapytać, panie Wójcie,

         kiedy będzie przystanek na ulicy Kłodzkiej dla dzieci.

        Wójt Gminy- przystanek na ulicy Kłodzkiej, będzie w przeciągu tego

         miesiąca, gdyż tak jak mówiliśmy na komisjach przystanek ze Szkoły

         Podstawowej nr 2 na górze w Kamieńcu Ząbkowickim będzie przesunięty,

         natomiast dodatkowy przystanek mamy w budżecie zapisaną kwotę na    

         dwa przystanki, będą też umieszczone w tych miejscach, o których  

         mówiliśmy na komisjach.

Pan Dyrektor Gimnazjum Marek Błażejewski – Panie Przewodniczący, Panie Wójcie, Wysoka Rado, Szanowni Państwo, w związku z zapytaniem radnego S. Wichrowicza o sytuacje związaną z finansowaniem budowy hali sportowej namiotowej przy Zespole Szkół Ponad Gimnazjalnych w Kamieńcu. Zdobyłem myślę stosowne informacje, mam nadzieję zadać satysfakcjonujące pytanie pana radnego za chwile je osobiście przekażę panu radnemu Wichrowiczowi. Ale pozwólcie Państwo, że nie jest tego dużo myślę, że wszyscy byliby tematem zainteresowani, że odczytam. Budowa hali sportowe zgodnie z założonym programem funkcjonalno- użytkowym składa się z pięciu elementów, w pierwszym etapie budowy wykonano następujące ….. po pierwsze konstrukcja dachu z pokryciem plus łącznik na kwotę 230. 900 zł, dwa oświetlenie meta halogenowe z osiem punktów plus instalacja elektryczna  oraz wentylacja na kwotę 18.300zł. i trzy dokumentacja projektowa na pozwolenie na budowę 12.200zł. Łącznie poniesiono koszty 268.400zł. z tego udało się dofinansować kwotę 134.200zł. pochodzącą z budżetu państwa w ramach kontraktu wojewódzkiego. Pozostało do wykonania w drugim etapie następujące zadania, których przewidywany koszt wyniesie ……. Posadzka sportowa 171tys. zł. podbudowa betonowa z warstwą odsączającą pod nawierzchnie sportową 80tys. i nawierzchnia sportowa …… 91 tys. zł. Drugim punktem tego kolejnego, czyli drugiego etapu będzie ogrzewanie nadmuchowe powietrzne, nagrzewnica zasilana olejem opałowym wartość tego zadania 80 tys. zł. zatem w drugim etapie łączny koszt 221 tys. zł. Razem wszystko podsumowując to przewidywany koszt budowy hali sportowej wyniesie ok. 489.400zł. I taka jeszcze uwaga na koniec z technicznego punktu najważniejszym elementem do wykonania obecnie jest podbudowa betonowa pod nawierzchnie sportową. W dalszej kolejności nawierzchnia sportowa warunkująca użytkowanie hali. Natomiast ogrzewanie nawiewowe jest niezbędne przy całorocznym użytkowaniu. Taki materiał myślę, że na tą chwilę wyczerpujący. Odnośnie tego co pytał pan Radny Wichrowicz, przedkładam to na jego ręce, jeśli jeszcze jakieś sprawy będą, o których mi tu Państwo Radni………….. jestem do dyspozycji, na pewne rzeczy, o których wiedzę świadomość mam, to odpowiem już dzisiaj, jeśli będzie trzeba to przy kolejnej okazji ……

Pani Sołtys wsi Suszka Wanda Fedan –ja mam donośny głos to, co chcę powiedzieć to wszyscy usłyszą. Chciałam bardzo podziękować Panu Wójtowi za drogę. Pan Wójt się wstawił za nami do Rejonu Dróg w Ząbkowicach i została ta prowizorka zrobiona, chodzi mi o ten odcinek, których chyba wszyscy wiecie, o którym ciągle powtarzam i mówię, i proszę od kościoła do stacji kolejowej, tam nie można było przejść przejechać i nie tak dawno przyjechali z Ząbkowic z maszyną, ścięli, zrównali, jest jako tako. Ale Panie Wójcie to jest podziękowanie, ale jeszcze bardzo proszę żeby Pan pamiętał o tym i do radnych też żeby zagwarantować jakąś kwotę i wspólnie z Powiatem zrobić tą drogę, tam jest odcinek gdzie chcemy położyć ten dywanik to jest 157 metrów długości, o który ten odcinek ja proszę z 10 lat albo i więcej także a to jest droga powiatowa i myślę, że kiedyś przeprowadziłam taką rozmowę z kierownikiem, chyba to kierownik był, że jeżeli Gmina się dogada z Powiatem i wspólnie złożą się to ta droga będzie zrobiona. Przy tej drodze jak wiecie, kto był w Suszce tam się budują nowe domy, powstaje tak jakby druga wioska i są plany na rozbudowę i powstanie kilak jeszcze domów. Dojazd jest okropny jest błoto, kałuże, dziury. To, co zostało zrobione na teraz to jest dużo, ale jeszcze o wiele za mało. Także bardzo proszę Panie Wójcie zapisać sobie to do przyszłego budżetu. Dziękuję.

Pani Sołtys Wsi Doboszowice Danuta Ceglarz- ja pozwolę sobie skorzystać z mównicy, ponieważ mam więcej problemów. Na początku chciałam w imieniu wszystkich sołtysów i przewodniczących rad, bardzo podziękować Panu Przewodniczącemu i całej Radzie za docenienie naszej pracy, jaką wkładamy. Dziękuję wam za to i myślę, że następne lata pokarzą, że nie na darmo podnosiliście rękę, że ta współpraca będzie jeszcze lepsza i bardziej owocniejsza. To tyle, jeśli chodzi o podziękowania. Dziękuję. A teraz mam jeszcze takie inne zagadnienia chciałam złożyć taka jakby inna informację, może, że w dniu 8 marca odbył się Drugi Powiatowy Turniej Kół Gospodyń Wiejskich, ponieważ brałam w nim czynny udział, bo jestem zastępcą przewodniczącej Koła Gospodyń, chciałam poinformować, a zarazem ze smutkiem stwierdzić, że szkoda, ze nie było z terenu naszej Gminy żadnych przedstawicieli władz, ponieważ brały tam udział trzy koła z terenu naszej Gminy : Chałupki, Starczów i Doboszowice. I tu muszę po prostu złożyć taką informację, bo gazety już pisały o tym, ale może nie wszyscy wiedza, że wszystkie trzy koła, byłyśmy tam dostrzeżone, w każdym jednym turnieju, w każdej jednej zawodnictwie, które tam było, wszędzie byłyśmy zauważone, wszędzie miałyśmy pierwsze, drugie lub trzecie miejsce. Także było nam muszę powiedzieć dosyć przykro, tym bardziej, ze i Gmina Ząbkowice i gmina Ziębice miała swoich tak jakby opiekunów, a my byłyśmy pozostawione same sobie. Ale myślę, że daj Boże doczekać do przyszłego roku i będzie eto naprawione. Teraz  mam jeszcze pytanie do Pana Radnego Powiatu Pana Błażejewskiego, chciałabym, jeżeli jest taka możliwość, może nie dzisiaj może na następną sesję, aby pan odpowiedział, co się dziej e ze stypendiami unijnymi, ponieważ te stypendia są już wypłacane trzeci rok, trzeci rok jest taki sam bałagan jak był. W tej chwili już uczniowie nie musza przedstawiać rachunków, dowiadują się, od swoich pedagogów jak będzie wyglądała ta dopłata. Na dzień dzisiejszy wiem, że zostały wypłacone do grudnia za cztery miesiące i w tej chwili żaden pedagog w szkole nie potrafi powiedzieć gdzie te pieniądze są, co się dzieje z tymi pieniędzmi gdzie, kiedy i dlaczego one nie wiem przepadły, no nie wiem, co się dzieje. Mogę tylko tyle powiedzieć, że nie zadowolę się taką odpowiedzią, że kurs euro się zmienił, że zabrakło pieniędzy, b jestem w tym akurat doskonale zorientowana, że kwoty, jakie zostały przeznaczone w tym roku uczniom już są obcięte przynajmniej o połowę, także myślę, że ten kurs euro już został wzięty pod uwagę. Tak jak były w tamtym roku tłumaczenia, że rachunki są źle wypisywane, tego w tym roku już nie ma na pewno, bo nie ma rachunków. Uczniowie dowiadują się, że cieszcie się, że dostaliście te pieniądze, to nie wiem czy będą następne wypłacane czy nie. Jeżeli pan będzie mógł w tej kwestii się coś dowiedzieć, bardzo prosiłabym o taką odpowiedź. I jeszcze jako sołtys mam tutaj do Pana Wójta mam też takie problemy, tu słyszę Pani Radna Kacik dopytowuje się o przystanek na ulicy Kłodzkiej noi my już w poprzedniej kadencji prosiliśmy i dalej będę prosić. Nasi uczniowie również dojeżdżają do gimnazjum, już nie wspomnę o szkole średniej, ale do gimnazjum dojeżdżają, chyba jako jedyni w tej chwili w Gminie stoją i mokną, i wieje wiatr na nich, bo niestety takiego przystanku nie ma. Przynajmniej w tej dolnej części wioski nie mają, te dzieci nie dochodzą tam pod szkołę, tylko wsiadają tutaj przed przejazdem. I tu znowu nie wiem czy ukłon do Pana Wójta, czy może do Pana Radnego Powiatu, co z tą drogą powiatową, za tym przejazdem, bo ja już nie mówię, że już jakaś pielęgnacja, tam jest naprawdę w tej chwili niebezpiecznie, tam są już takie dziury, że choćby ze względu na ten autobus, który wozi te dzieci, tam jest naprawdę niebezpiecznie. Niech ktoś z Powiatu przyjedzie i niech zobaczy, bo tam jest tragedia, nie daj Boże nieszczęścia to… dziękuję.

Przewodniczący Rady Gminy- dziękuję bardzo ja tylko dopowiem, odpowiem właściwie, albo się usprawiedliwię, że akurat nie sposób w tak pięknym dniu, jakim jest 8 marca być wszędzie, no akurat byłem w innym miejscu, ale obiecuję pani, panią, jeżeli doczekam następnego turnieju to akurat w tym miejscu będę. Także proszę się nie martwić jakoś to pogodzimy i będziemy. Proszę czy ktoś z Państwa chciałby jeszcze w sprawach różnych chciałby zabrać głos. W związku z tym zamykam punkt zapytania i wolne wnioski, proszę Pana Wójta o odpowiedź.

Wójt Gminy- ustosunkowując się do wypowiedzi pani sołtys, chciałbym powiedzieć, sprawy związane z remontem wszystkich dróg powiatowych są przeze mnie cały czas monitorowane i w miesiącu kwietniu zostanie ogłoszony przetarg przez Zarząd Dróg Powiatowych na remonty kompleksowe tych wszystkich dróg i będzie to uczynione. Natomiast we wcześniejszych działaniach Zarządu były te najgorsze miejsca uzupełnione, ale oczywiście to było wszystko niewystarczające także doskonale rozumem tutaj Pani obawy, ale proszę wiedzieć, że to wszystko jest na bieżąco kontrolowane i będzie ten remont wykonany, to jest raz. W sprawie mojego nie bycia na zawodach, na pokazie, na konkursach zorganizowanych 8 marca w Ziębicach. Tak z przykrością ubolewam nie mogłem w tym dniu dojechać gdyż fizycznie byłem tutaj w Kamieńcu też na spotkaniach i w Byczeniu, co tez podkreśliłem. Troszeczkę, no teraz można to powiedzieć z perspektywy czasu, nie do końca dobrze zostało to zorganizowane, że akurat te zawody były w godzinach popołudniowych. We wcześniejszych latach było to uczynione w godzinach przed południowych i to w Ząbkowicach. Także też i odległość czasowa, no Wójt przemieszczając się no musi mieć stosowny zapas, czy też margines czasu, żeby dojechać z miejsca na miejsce. Także to było bezpośrednią przyczyną, ale jestem przekonany, że te osiągnięcia i te sukcesy, oczywiście gratuluje, będą pomnażane a w przyszłości będziemy mogli taki turniej zorganizować w Kamieńcu. Szanowni Państwo chciałbym jeszcze powiedzieć o jednej rzeczy nie ma tu akurat Pana redaktora na naszej sali, szkoda, akurat teraz szkoda, dlaczego… ukazał się taki artykuł, bardzo przykro, że Wójt nie promuje Kamieńca, że zawody ogólnoeuropejskie w taekwon- do odbędą się w tym roku w Ciepłowodach, a rzekomo miałby się odbyć w Kamieńcu gdyby nie to, że Wójt się na te zawody nie zgodził. Szanowni Państwo właśnie tutaj przejawia się takie właśnie działanie destrukcyjne, gdyż, jaka jest prawda związana z ewentualnym zorganizowaniem tych zawodów w Kamieńcu. W miesiącu listopadzie, kiedy zostałem wybrany na stanowisko Wójta Gminy i jeszcze niezaprzysiężony, otrzymałem telefon, w którym jeden z panów z Warszawy przedstawił się, że chciałby, wszystko jest już dograne, zorganizować te zawody w Kamieńcu w Hali Sportowej, ja mając na uwadze to, że minęły zaledwie dwa czy trzy dni po wyborze, poszedłem też do Gminy, gdyż żadnych informacji na tą chwilę nie posiadałem w przedmiocie wcześniejszych ustaleń. Z dokumentacji, która otrzymałem od Pani Sekretarz wynikało wyraźnie, że Gmina będzie zobowiązana do wydatkowania kilku dziesięciu tysięcy złotych na zorganizowanie tego turnieju, ponadto musielibyśmy wybudować halę, powtarzam halę przy Hali Sportowej, gdyż te zawody wymagają tak dużego obiektu i koszt wybudowania tej hali kształtowałby się tam, nie chcę skłamać od 2 do 3 mln zł. Szanowni Państwo, pomijając już koszt budowy hali sportowej, bo to już zupełnie byłoby nieporozumieniem, nasza Gmina jest w określonej sytuacji finansowej, możemy sobie na coś pozwolić, na coś sobie pozwolić nie możemy. Uznałem, że na tą chwilę wydatkowanie tak dużych środków byłoby niewskazane zawody te miałyby się odbyć o ile dobrze pamiętam we wrześniu, czy w październiku roku 2007, a na rok wcześniej osoba, która znana mi była tylko ze słyszenia, bo nigdy jej fizycznie nie widziałem, mówi, że powinienem podjąć decyzję, gdyż Ministerstwo oczekuje tego od naszej Gminy. Szanowni Państwo, promowanie Gminy i patrzenie, co zrobić żeby w naszej Gminie było dobrze i jednocześnie żebyśmy byli dobrze odbierani przez inne samorządy, to jest jedno, a podejmowanie takich decyzji to jest drugie. Nie można mówić, że komuś jest przykro, bo coś zostało zrobione gdzieś indziej, jeżeli dany samorząd dysponował stosownymi środkami i lokalowymi warunkami, mógł te zawody zorganizować, na tą chwilę z tego punktu widzenia Gmina Kamieniec nie mogła sobie pozwolić na takie zawody. A w przyszłości na miarę naszych możliwości też będziemy stosowne turnieje i zawody organizować. Na wszystko trzeba patrzeć realnie i obiektywnie, a nie opowiadać bzdury i wynaturzenia, bo tym się właśnie objawia takie stwarzanie pozorów, że poszczególne działania są złe. Jeżeli dany redaktor, czy dana pani redaktor pewne sformułowania wyraża, to należy jednak z pewnym takim dystansem do wszystkiego podejść i zawsze można uzyskać też informację i od Pani Sekretarz, jeżeli nie jesteśmy czegoś pewni lub też bezpośrednio uzyskać informacji ze stosownych źródeł. Na pewno promujemy naszą Gminę na tyle na ile jest to możliwe i działamy tak, abyśmy byli dobrze postrzegani mając na uwadze i nasze środki finansowe i uwarunkowania środowiskowe, i też na uwadze to, co myślą o tym zwykli mieszkańcy, patrząc niejednokrotnie, że olbrzymie środki finansowe są wydatkowane na jakieś pewne działania chwilowe. Dziękuję.

Ad. 7

Przewodniczący Rady Gminy- Szanowni Państwo obrady VI Sesji Rady Gminy dobiegły końca, serdecznie dziękuję za udział w Sesji. W związku z wyczerpaniem porządku obrad VI Sesję Rady Gminy uważam za zamkniętą. Z uwagi na to, proszę Państwa, że jest to ostatnia Sesja przedświąteczna, życzę Państwu z okazji Świąt Wielkiej Nocy, niech ten czas oczekiwania na te święta będzie czasem przebaczenia, pojednania a na same święta życzę Państwu zdrowych, wesołych, spokojnych świąt. Wszystkiego najlepszego i dziękuję wszystkim Państwu.

Protokołowała: H. Moskal